二年级上册数学试题-第4单元16的乘法口诀课时练习人教新课标.docx
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1、.二年级上册乘法口诀练习题 姓名: 一、改写算式15555+5+5 = × 23×6= + + 3444444 = × 二、把口诀填写完好二六 二五 三六 二四 四四 三五 二三 四五 一六 四五 三十六 二十四 二十五 十八 十五 二十 一十 得二 十二 得六 三十 十六三、利用乘法口诀进展计算5×2= 2×4= 2×5= 3×3= 6×2=5×3= 6×6= 2×3= 4×6= 3×5= 5×4= 2×5= 6×5= 6×
2、2= 3×6=3×2= 1×4= 1×5= 5×4= 5×1=1×6= 3×1= 5×6= 2×1= 3×4=四、列式计算1、比62少28的数是多少? 2、被减数是55,减数是39,差是多少?3、一个乘数是6,另一个乘数是5,积多少?4、3个6的和是多少? 5、一个乘数是4,另一个乘数是6,积是多少?五、根据答案,写出口诀4 24 16 6 25 18 12 9 8 六、括号里最大能填几?3× < 20 4× < 16 25 > ×5 &
3、#215;6 < 30 6× < 36 6× < 17 七、看图写算式加法算式: 乘法算式: 或 加法算式: 乘法算式: 或 、4、5、 乘加算式_ _ 乘减算式_ _6、 乘加算式_ _ 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原那么,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进展观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正
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- 年级 上册 数学试题 单元 16 乘法 口诀 课时 练习 新课
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