二年级上册音乐教案第五单元 动画城三个和尚_ 人教新课标(2018秋).docx
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1、.三个和尚 教案要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动
2、活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。 设计意图: ?三个和尚?的故事,学生们都很熟悉,这首歌曲的歌词内容和故事内容相匹配,念起来琅琅上口,歌曲旋律优美、欢快、动听。乐曲中的“嘿嘿、咿咿使歌曲变的诙谐、有趣,深得学生们喜欢;在音乐教学活动中,我以引导学生为动画片配歌曲“创三关为主线贯穿始终,并在教学设计上改变以往教唱的形式,让学生自主探究中学唱这首歌-用多种形式表现这首歌曲,体验唱歌获得的快乐,并且明白“团结互助的道理。 教学目的: 1.在熟悉旋律的根底上学唱这首歌。 2.用不同的对唱形式表现歌曲,体验歌唱活动的快乐。 3、通过活动让学生明白“团结努力、齐
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