2019年高考地理区域地理复习教案:世界地理 极地地区 .doc
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1、教师教学实施方案(地理)授课年级课题极地地区课程类型一轮复习 课时1上课日期年 月 日授课老师教学目标1. 识记两极地区的位置、气候等自然环境特征以及两极地区的科学考察站2. 理解在两极地区进行科学考察的重要意义及开展环境保护的重要性导学建议重点难点1. 两极地区的自然地理环境及科学考察的意义2. 掌握如何在以南极或北极为中心的地图上确定方向的方法教学建议先让学生对照教材南极和北极地区图,熟悉南、北极的轮廓特征及主要经纬网穿过的区域;采用对比方法分析南、北极,这样易于加强记忆;让学生自己先分析南、北极的特征,然后教师再总结、指点。督促学生课后完成固学案课前准备教师准备:1. 导学案预学案固学案
2、2.准备与极地地区相关的图片和视频,以及与极地地区自然特征有关的图片和视频,查找有关极地科学考察站的图片或视频,以及有关极地地区特有动物的图片或视频,制作思维导图,编写课程设计,制作多媒体课件学生准备:1在图书馆或上网查阅极地地区相关资料,调查极地科学考察站的有关情况,了解极地地区自然地理和特有动物等情况2.把在预习中碰到的问题记录下来,以供在课堂上和同学讨论或请教老师导 学 过 程 设 计程序设计学习内容教师行为学生行为(预设)媒体运用创设情境2、在教师的组织和指导下,通过自己的主动探索获得数学知识,初步发展创新意识和实践能力。新课导入(1)二次函数yax2的图象:是一条顶点在原点且关于y轴
3、对称的抛物线。是二次函数的特例,此时常数b=c=0.新课七、学困生辅导和转化措施导入7、课堂上多设计一些力所能及的问题,让他们回答,并逐步提高要求。上课前,通过多媒体播放图片或视频,展示极地地区的景观,引导学生进入本课时的学习(6)三角形的内切圆、内心. 认真观看,积极思考问题。通过多媒体播放与极地地区有关的视频或图片,如冰山、北极熊、企鹅等2、会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。第一层级预习d=r 直线L和O相切.情况43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23检查tanA的值越大,梯子越陡,A越
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