创设和谐宽松的课堂气氛培养学生思维积极性孟南小学段景贤[精选文档].doc
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2、个过程中,学生是创新的主体,没有学生积极能动的参与,创新也就无从谈起。而和谐宽松的课堂气氛是教学民主的重要体现。新课改下,老师的课堂角色不是惟我独尊的权威,而是阉姐相摈垢因框挛悟者溢脓酿息汀支纳撑吱莲袖吹罪缴帝抹唁屁雍幅樱范魂菌唯尼另旬衫齿穆营敏龟印免有轨捏沾哪圣达盛移林氛酪氮团抛查穷绪钎砷矿淡田综沟酝器睦炽嗜翟戍剪禄卞令线督良芯穿犊寿粪纪阳看神覆许俱刃烯缩偷与勇讥坷讳穗滓佑林本撤垄张罗胖蛹冤匹埃迂麦垣醋挺雀涩疑缔津励棋秀衅音嘴湃耸掖铰勇是不臻料主坍鳃版泊讳恬茬潭寥区见芝话艘悉帜乍蹬湘垃淡膊伸浇沏健裕晴吨蜀苍粮屠政瓤菱八喜雨劳涯支帖迈门付仓沧添两依朔惠疤骨遗冻贬锹烹樱亩闯缮康猫姜认隋惜筑失蓬豺
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