原创教学研究《小学音乐教学浅谈》刘亚南[精选文档].doc
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4、镇俭边小学 刘亚南 通过参与我镇“教学骨干”赛课评课活动,我在自己准备课程的同时,也认真地聆听了其他同仁的精彩授课,感慨颇深,受益良多。由于其他学科的精妙之处,我不太熟悉,故不敢妄加评论。下面我就小学音乐教学方面的一些内容,简单的陈述一下我的想法。首先,要充分的认识到音乐教学在素质教育和促进学生全面发展方面的作用。音乐,是个人生活中不可或缺的精神财富,是教育学生的另一种有效地方式方法。好的音乐作品,可以感化、影响一大批人,甚至一代人。良好的音乐素质,是一个人全面发展所必需的。音乐教育的发展,是人类精神升华,灵魂洗礼所要达到一种境界。所以,对音乐教育的重视,是对人类全面提升负责的表现。西周时期,
5、就出现过“礼乐制度”,从远古狩猎是的呐喊,到今天的众多异彩纷呈的音乐艺术表现形式,可见,音乐在五千年的中华文明中,是极其重要的。试想,如果没有音乐,那么我们的生活将会是枯燥的、乏味的,毫无妙处的。那么,究竟该如何在小学教育中重视音乐教育,是我们每一位教育管理者应该思考的问题。其次,在小学音乐教学中,更应该研究小学生的学习特点,音乐学习心理。要在充分理解学生身心发展需要的基础上,开展我们的音乐教学工作。以培养孩子的审美情趣为目标,以培养学生学习音乐的兴趣为表现形式,引导学生提高音乐审美意识,培养学生音乐实践方面的能力,引导学生爱好民族音乐,促使祖国音乐文化教育的发展。再次,小学音乐教学要分层次,
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