四年级下册数学教案第1单元第4课时 括号.doc
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1、 第1单元 四则运算第4课时 括 号【教学目标】1.通过学习,学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。2.培养学生良好的学习习惯。【教学重难点】理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。【教 学 过 程】课堂教学过程设计思路教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图目标达成导入新 课1、 复习引入:1、 一个算式里只有加减法或只有乘除法,按怎样的顺序计算?举例2、 一个算式里有加减法,又有乘除法,按怎样的顺序计算?举例3、 一个算式里有括号,按怎样的顺序计算?举例4、 今天我们学习“四则运算”,到底什么是四则运算呢? 概括:加法、减法、乘法和除
2、法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。 学习新知环节2、 新知探究出示例4:96÷ 12+4× 21、 说说运算顺序。2、 如果在96÷ 12+4× 2的基础上加上小括号,变成96÷(12+4)× 2,运算顺序怎样?(先算小括号里面的)96÷(12+4)× 2=96÷ 16× 2=6× 2=123、 如果在96÷(12+4)× 2的基础上加上中
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