《建筑工程测量》的教学体会.doc
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建筑工程测量的教学体会 建筑工程测量是土建类专业的一门基础课,如何使学生在较短 的时间和有限的学时内较好地掌握一门基本技能, 已成为中职学校 课堂改革的目标之一。下面是自己在实际教学中的一些心得和体 会: 一、 根据不同的专业特点,制定相应的教学侧重点 由于每个专业培养的方向有所差异,对于同一门课程要求学生 掌握内容的侧重点自然也不一样。目前,建筑工程测量教材面 向的是工民建、市政工程、城镇规划等专业,除要求学生必须掌握 测量的三项基本工作外,还必须针对不同的专业制定不同的侧重 点,例如,工民建专业应该侧重建筑工程的施工测量, 市政工程专 业应该侧重道路等工程的施工测量, 给排水工程专业应该侧重管道 铺设等工程的施工测量,而城镇规划专业应该侧重地形图的测绘及 其应用。 二、 不断探索仪器操作的讲授方法,提高学生学习的兴趣 测量仪器操作的讲授比较抽象, 特别是对那些从未接触过仪器、 不了解仪器构造,对其没有任何感性认识的学生,讲授的内容是相 当枯燥甚至是难以理解的,这也是测量授课的难点之一。常规的教 学方法是将这部分内容放到实习现场讲授。实践证明:由于仪器数 量不足,现场条件不规范,学生自控能力弱和教师精力有限等原因, 教学效果并不理想,针对这种情况,教师可采取将测量实习中的操 作细节、注意事项等带共性的问题分类汇总,形成书面材料并分发
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