个性化教学在特殊教育语文课堂中的运用.docx
《个性化教学在特殊教育语文课堂中的运用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个性化教学在特殊教育语文课堂中的运用.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、个性化教学在特殊教育语文课堂中的运用摘要:在特殊教育的过程中,教师要运用个性化的教学方法制定出贴合这些特殊学生的教学模式,以不断提高特殊学生的综合能力。本文以语文教学研究为根底,深入探索了在特殊教育语文课堂中如何运用个性化教学方法,从而不断提升特殊学生的语文水平。基于此,本篇文章对个性化教学在特殊教育语文课堂中的运用进行研究,以供参考。关键词:特殊教育;语文教学;个性化教学中图分类号:G4 文獻标识码:A 文章编号:2021-45-158引言不同于一般小学的语文教学,特殊教育学校的语文教学具有一定的特殊性,在实际的小学语文教学中,经常面临着各种各样的困难阻碍。只有应用科学的
2、小学语文教学方法,才能够提升特殊学生的语文学习能力,强化小学语文教学质量。一、特殊教育学校小学语文教学过程中面临的困难阻碍一特殊学生之间存在较大的差异在特殊教育学校的小学语文教学中,特殊学生之间存在较大的差异也是一个不得不考虑的问题。首先,在与人沟通交流方面,有的特殊学生表现得非常积极,有的学生那么拒绝沟通。其次,在学习任务完成方面,有的学生表现出了极高的学习积极性,而有的学生那么非常消极,不配合教师教学活动的实施。正是因为特殊学生之间存在差异性,使得教师在实际的课堂教学中,经常表现出顾得了这一方面,就无法顾及另一方面的忙乱情况,语文教学质量受到了严重的影响。二教学内容设置的相对来说不合理,知
3、识结构有一定的偏差在语文课的学习之中,学生学习的主要内容在课本上,但是特殊学生的教材与普校的教材没有什么太大的区别,也就是说教材的制定不符合特殊教育的要求,和这些特殊的学生经历出入很大,不能满足特殊教育的需要。在课本上一局部内容理解起来比较困难,对于学生来说会大大降低学生的学习效率,容易影响学生的心理变化,不利于特殊学生更好地学习。二、个性化教学在特殊教育语文课堂中的运用一巧思妙想,积极引游戏于课堂教学之中将游戏巧妙地引入课堂教学中,对于普通小学教育阶段的教师而言,也是一个经常使用的教学手段。鉴于儿童特殊的生长发育期,将游戏环节融入课堂,可以极大地提高学生们学习的积极性、主动性,通过游戏环节的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个性化 教学 特殊教育 语文课堂 中的 运用
链接地址:https://www.31doc.com/p-13223569.html