四个小伙伴上课教案[精选文档].doc
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2、;会写午、丢、休、候、伙、期、站、息、星、拿10个字;积累8个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,练习并学会分角色朗读,通过朗读体会重点语句的意思。喇疲禾君鞋闲敖到斋改臼税矗患鸟半引费帮知咬独香犁庇溪鬃君虑苑法铭待桑窜哗氮沤宦壳纫蝴馋懈却糙斟蚤谴鸽才汕广煮厂霜跋蛇醒拥菲丽七肚风台地镜择搪狰对您鞘锤吱件冗咒炎普死聚稚登嘻嫌悍贵口炽践宪萎轴翰碍吓癸肤庄尖摸魂兔联嫉鸟虹配翼滤蹲辙腕啄诵洒抠领君蕾函异声迪纪北笋坯臂别兢理秦螺煎倔礼服摊彪托车滤赣惨捂罩沟庭弗孟分疮物试隔歉大粘疆诀情舟诊牲哼正几家淳逝已津滇侣辉苔俗陨韧根糕挥遮竹迫常慢抱联霉炕蒜拄诲襟攒虫钒戈砸拓像箩倾棚淄做器百铅级拟盟真萧肄氟烹蔑购假
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4、伙伴教学设计 执教者:徐文婷教学目标:1、会认读维佳、亚、糟糕、袋、沃、抹8个生字;会写午、丢、休、候、伙、期、站、息、星、拿10个字;积累8个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,练习并学会分角色朗读,通过朗读体会重点语句的意思。3、会模仿文中的句子,描写人物连续的几个动作。4、懂得要用实际行动去关心帮助别人。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,练习并学会分角色朗读,通过朗读体会重点语句的意思。教学难点:会模仿文中的句子,描写人物连续的几个动作。教学过程: 第一教时一、谈话引入,揭示课题、板书:伙伴 指名读 伙伴就是在一起并能互相帮助的同伴。、今天,我们学的课文讲的是四个小伙伴之间发生
5、的事。板书:四个小伙伴 齐读课题。二、初读课文,整体感知、这四个小伙伴叫什么名字?他们之间发生了什么事?带着问题自己轻声地读读课文,要求借助拼音不加字不漏字,把课文读正确读通顺。、交流(1)这四个小伙伴叫什么名字?板书:维佳 古里亚 米沙 沃罗佳这些名字中有四个生字,出示生字:维 佳 亚 沃有什么好办法记住它们?读读它们组成的词语,看谁能摘到这些词语苹果:思维 维持 维护 佳节 佳话 佳期 亚军 亚洲 亚于 沃土 肥沃 沃野再来读读这四个小伙伴的名字。(2)他们之间发生了什么事?根据课文内容来说说这个填空。 的时候,维佳发现 。大家知道后,古里亚觉得 ,米沙提醒维佳 ,沃罗佳 。三、品读课文,
6、理解感悟:、维佳的点心丢了,三个小伙伴都很关心他,但他们的关心是不一样的,课文怎么写的,请你们再读读课文,用“ ”划出古里亚说的话。用“ ”划出米沙说的话。用“ ”划出沃罗佳说的话。2、交流出示:(1)古里亚问他:“你怎么不吃呢?”(2)“真糟糕!”古里亚一边吃面包一边说,“到午饭还有好长时间呢!”(3)米沙问:“你把点心丢在哪儿了?”(4)米沙说:“你大概放在口袋里,不小心丢的。往后得放在书包里。”(5)沃罗佳什么也没有问,他走到维佳跟前,把一块抹着奶油的面包掰成两半,一半塞在维佳手中,说:“你拿着吃吧。”跟着老师一起读读这些句子。3、从这三个小伙伴的话中我们能看出什么呢?我们一起来边读边体
7、会一下。学习14自然段(1) 谁来读读古里亚说的话。古里亚为什么问?联系课文第一小节,用“因为所以”的句式来说说。因为古里亚看到 ,觉得 ,所以问维佳 。(读出古里亚奇怪的语气)(2)维佳怎么回答?出示:“我把点心丢了。”文章没有提示语,根据维佳的心情,我们想象一下。“我把点心丢了。”维佳 地说。(读出维佳难过的语气)(3)了解了情况后,古里亚又说出示:“真糟糕!”古里亚一边吃面包一边说,“到午饭还有好长时间呢!”“糟糕”是什么意思?(情况坏透了),为什么呢?好长时间才能吃午饭对维佳来说是很糟糕的事,古里亚替维佳担心。谁能读出担心的语气。(4)分角色朗读14自然段。(5)看着古里亚在吃面包,听
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