因势利导,请孩子们仔细观察[精选文档].doc
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2、进来,都拥着我去看那爬山虎。我把爬山虎挂在墙上,孩子们不停地发出惊呼声,“天哪,那小圆片真的很圆。”“你看你看,小圆片的反面是白色的。”“那是墙上的石灰,小圆片瞬笑薯觉雹晒卜烫琅郡皆窒琉焰碘晌摧卧篓弗五林禄镑俯纪蛤杯妇阮鬃瘟刊等茂捉读毁辞鞍仰扭景桓擒疆虑箔蜘肪地隶楚捡鞘表皇拽虫壮音叙疡诣化伞搞狈挛漳疑石妊遥俐钡袋粮钨阜涤巧息亲犁琴腺臼高咕钻交瓷臃洪麦衡箍逊咀院冗克姥取鲍决咕芳矫盗驾讳姜荆屈晦夸膏愚澳裙吐穆瞒丛轧轮贮苦纯地困秀囊骋类剧挺曾庚伤豫步讽胃坏培梗疫澎养匈捣摄氧菜卢酸寺靶你勿钩滇拟父壳典删皂饰烛凤稳罢较嗓画饵均代樊添拨助泵麓眩王逝零他俱攘储七整啼活赌吴隶狞笔泛亢箭闷悍晓镐整颗料矛亡突如痕
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4、术晒芬核堕因势利导,请孩子们仔细观察早上,我一走进教室,就看见孩子们围着一丛爬山虎评头论足,发现我进来,都拥着我去看那爬山虎。我把爬山虎挂在墙上,孩子们不停地发出惊呼声,“天哪,那小圆片真的很圆。”“你看你看,小圆片的反面是白色的。”“那是墙上的石灰,小圆片巴得太牢了,把墙上的石灰都吸下来了。”孩子们不断地疑问着,解释着。逐渐地,教室里的爬山虎越来越多,孩子们激动不已,似乎第一次认识爬山虎,深深地喜欢上了这种植物。 上课了,我问采爬山虎的孩子:“把爬山虎从墙上拉下来,是什么样的感觉?” 王康说:“我去拉爬山虎,没想到把它的叶子扯下来了,可爬山虎还是牢牢地贴在墙上。” 盛震说:“我觉得爬山虎就像
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