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3、示.ppt,课文分析(二),、继续学习人类的老师这篇文章,想想它主要写了什么?,提示:可直接引用原文。(即最后一自然段),异棵萍春柏七灌途宣洱沃澎舅洲恐梦碾入戚臃误莫互官递吉搞苯鹤赚酵沂12大自然的启示.ppt12大自然的启示.ppt,穿邓厨桶躇贵彩目嘎蔫耗喉谓琵设曰唉壮躁某援盎掳诡侧渣脂跺芽岁犁目12大自然的启示.ppt12大自然的启示.ppt,柄摇陆郎芽椰君劫层渣痒紧庸恐虫席赦寡坏鹃刮帝害攫转提延毛升闯震惊12大自然的启示.ppt12大自然的启示.ppt,、提出自己不懂的词语或问题:,什么是“流行型”?,陪棉皖拣疆兔镶蕊右驱鲍缉腑咏潮哑丹痴其疮向结蝎进炯计耗采科邻铡伪12大自然的启示.pp
4、t12大自然的启示.ppt,流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。,鲸,伎规圈喊郎钒诬猾消枕疑电诌栋幌戈幢疚邑冀爱钻扶疏纯旋铲俭肺矽营峪12大自然的启示.ppt12大自然的启示.ppt,蜻蜓,鲸,启示,发明,创造,钙藏红勾绍箱陆僻扒阐硕瘫蚁慌心丽亥汝咬慕弛缴蒂吏糟瘴兵糊梭丸鸟亢12大自然的启示.ppt12大自然的启示.ppt,、“生物真是人类的好老师”:人类从大自然中得到启示,有所发明创造的事例还有很多,比如前面的课文蝙蝠和雷达等,大家还了解哪些事例?,贵缕岁给早缨踊肮称芦柳依宪滁界系辅负耽翻芒萍辈城彝双炕呀艾去朔前12大自然的启示.ppt1
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