幼儿园大班安全优秀教案及教学教学《手划破了》含反思.docx
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1、幼儿园大班安全优秀教案及教学教学手划破了含反思 设计思路: 本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难过的或可怕的告知成人自己的手破了,教师从幼儿生活中查找教育内容,鼓舞孩子爱惜自己的小手,保护自己的小手。 活动目标: 1.知道爱惜小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简洁的处理和保护方法。 3.培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.幼儿能积极的回答问题,增加幼儿的口头表达能力。 活动预备: 手受伤的布娃娃玩具 重点难点: 知道哪些东西尖利不能玩 活动地点: 娃娃家活动形式:小组活动 活动过程: 1.出示布娃娃玩具,通过故事导入: "今日布娃娃在
2、玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"争论: (1)这个布娃娃的手怎么啦? 幼:哎呀!流血了。 幼:出血了。 (2)好好的小手怎么会出血呢? 幼:被东西划破了。 幼:摔破的。 幼:摔倒蹭烂的。 (3)什么东西会把手划破?为什么? 幼:玻璃片,针叶可以刺破。 幼:铁钉也能刺破。 幼:铁丝;剪刀师:为什么呢? 幼:因为很利。 幼:因为太尖了。 小结:因为这些东西很尖,很锐利,简单把手划破。 (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不便利。 幼:我的手被划破过,流血了,很疼很疼。 幼:上次我这被刀子割破了(指左手中指),包了好长时间,都是妈妈给我洗脸
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