最新【人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案】[1]00430名师优秀教案.doc
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1、【人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案】100430小学语文教师新教材教法考试题 一、填空 1、语文是最重要的交际工具,是(人类文化)的重要组成部分。(工具性)和(人文性),是语文课程的基本特点。 2、九年课外阅读总量要达到(400万 )字以上 3、新课程标准积极倡导(自主 )( 合作 )( 探究 )的学习方法。 4、新课程标准根据( 知识与能力)(过程与方法)( 情感态度与价值观)三个维度设计。 5、第一学段,养成正确的(写字 )姿势和良好的(写字)习惯,书写规范、端正、整洁。 6、第一学段,学会汉语拼音。能读准( 声母 )、(韵母 )、( 声调)和(整体认读音节)。 7、第二学段,会使用
2、(字典 )( 词典),有初步的独立识字能力。 8、能准确地拼读(音节 ),正确书写(声母)、(韵母)和(音节)。认识(大写字母),熟记汉语拼音字母表 9、第二学段,学生学习修改习作中有( 明显错误 )的词句。 10、写字既是一项重要的语文(基本功 ),又是一个人( 语文素养)的体现。 11、课内习作每学年( 16 )次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于(400)字的习作。 12、新课程评价要改变过分强调(评价的赠别)和选拔的功能。 二、选择(每小题4分,共20分) 1、词的分类有( B ) A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式 2、阅读教学的重点是培
3、养学生具有( B )的能力。 A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏 3、语文教学应在( C )的过程中进行。 A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话 三、判断(每小题2分,共10分) 1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600,1800个,其中800,1000个会写 。( ?) 2、课程标准要求1,6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)( ? ) 3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( ? ) 4、现代汉语词汇中,双音节词占优势。 ( ? ) 5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递
4、”这两种修辞方式。 ( ) 6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。( ) 四、把下列名句、谚语等补充完整。(4分)1、人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。 2、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 五、填字成成语 (左)顾(右)盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 ) 自己写出以上形势的成语2个:大惊小怪、眼高手低、 六、简答题 1、说说语文课程标准对汉语拼音学习目标的定位是什么 答:语文课程标准对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼
5、读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上。 2、新课程标准根据哪三个维度设计的。 答:新课程标准根据 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的。 3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。 1 答:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游游山西村 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪-柳宗元江雪 七、论述题。语文课程标准有哪四条基本理念,请选择其中的一条加以简要论述。 答:(一)全面提高学生的语文素养.(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(
6、四)努力建设开放而有活力的语文课程。 论述第一条如下: 全面提高学生的语文素养.九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。 八、作文任选一题。题目:1、扩写诗句一枝红杏出墙来 要求:?展开想象,符合诗歌内容,健康;?字数在600字左右;2、写一篇简短关于语文的教育教学论文
7、 试题一 一、小学语文教材教法(,分) ?根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空(每空,分) (1)语文是最重要的交际 工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一 ,是语文课程的基本特点。 (,)阅读教学是 学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生 应当是对话的中心。 (,)在写作教学中,应注重培养学生 观察、思考、表现 、评价的能力。 交际情境 中进行。 (,)口语交际教学活动主要应在具体的(,)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调 和实施的能力。 (,)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观;几方面进行评价
8、,以全面考察学生的语文素养 。 二、基础知识与积累(22分) ?填空题(5分,每小题1分)(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为 Rn 和,hng 。 (2)“佞”字和“衙”字的意符分别是女和 行 。(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)” 最合适的谜底分别是 击 和 从长计议。(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。 (5)我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大部分。其中,风这个部分是各个地域的乐曲,也是诗经的精华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ?辨析题(,分) 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意
9、义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里) ?除了他们,还有谁支持你的意见, (另外) ?他这个人当个一般干部还可以。 (勉强 ) ?你走路还走不稳呢,就想跑, (尚且) ?这么棘手的问题,他还真解决好了。 ( 居然,竟然 ) ?默写题(,分,第1小题4分,第2小题6分) (1)把成语补充完整 (陈词 滥 调 ) (以儆效尤 )(虚无缥 缈) (再接再厉 ) (按部就班 ) (颠扑不破) (床架屋叠)(枕戈 待旦) (2)把名言名句补充完整 ?学而不思则罔,思而不学则殆 。(论语) ?感时花溅泪,恨别鸟惊心 。(杜甫) ?富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子) ?亦余心之所善兮
10、,虽九死其犹未悔 。(屈原) 2 ?了却君王天下事,赢得生前身后名。 辛弃疾) ?千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥) ?判断题(,分,对的在括号内打“?”,错的打“”) ?叹号和问号都可以用于反问句的末尾。(?) ?现代汉语词汇中,双音节词占优势。(?) ?“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。() ?“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。 () ?中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的狂人日记。 (?) 学五年级语文期末考试卷 学校 班级 姓名 学号 等级 同学们,今天,我们将一起逛逛语文游乐公园,相信
11、大家能仔细地观察,认真地思考,愉快地完成这次游程,力争满载而归。 游乐园门前谁在讲故事,听听去。(6分) 1、原来是鲫鱼自以为 ,拒绝了别的鱼的约请,结果却 。 2、我想对鲫鱼说: 二、 进游乐园玩,还要考我口语交际能力,放马过来吧(8分) 假如一个小偷或者一个见义勇为者,又或者一个公安局长来到你的面前,你是一位小记者,你最想采访谁,你想提什么问题,他可能怎么回答, 被采访者: 问: 答: 问: 答: 我们可以走进拼音、写字乐园了。(11分) 1、 拼音博士请我们为拼音写词语。(8分) dun lin tn hu pn pi li hun ( ) ( ) ( ) ( ) l zh xn jin
12、 fn kun cn yn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能划出准确的多音字。(3分) 子弹( tn dn ) 砸破( z zh ) 顺序(x x) 蓑衣(s sh ) 淹没( mi m ) 堤坝(d t ) 走出拼音乐园,我们再到语言积累与运用游乐场去逛一逛。(16分) 1、选词填空:(3分) A、时间 B、时候 C、时刻 D、时期 E、时代 (1)解放战争( ),我爷爷是个战斗英雄。 3 (2)在那万分危急的( ),黄继光奋不顾身地冲上去。 (3)在我的读三年级的( )我就立志长大做一个人民教师。 2、鹦鹉先生说了几句不完整的话,让我帮它补充完整吧。(3分) (1)如果地球被破坏了
13、, (2)小猴子一会儿模仿小鸟的动作, (3) 在抗击“非典”的这场战斗中,白衣天使们有的不分日夜地奋战在第一线, 3、病句门诊快要到了,让我们当一回小医生吧。(用修改符号在原句上改正)(3分) (1)经过治疗,小明的病很快恢复了健康。 (2)妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。 (3)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 4、前面有几座小桥等着我们去搭建呢(4分) 赤壁之战 抗日战争时期 周瑜 齐威王 田忌赛马 东汉末年 红军 曹操 晏子使楚 春秋末年 孙膑 楚王 飞夺泸定桥 战国时期 晏子 国民党 5、诗歌对对碰。(3分) 日出江花红胜火, 西塞山前白鹭飞, _,映日荷花别样红 。
14、 五、走,判断正误的迷宫正等着我们呢。(,分) 1、忆江南一诗的作者是张志和。 ( ) 2、“这是什么,”这句话完整了。 ( ) ,、“但愿人长久,千里共婵娟。”是出自水调歌头。 ( ) ,、“电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺”这一组词中“电影”不是同一类。( ) ,、“这小孩的样子像他妈妈。”这句话是比喻句。 ( ) 六、让我们进大观园去一试才华吧。(9分) 1、 咦,这座假山前面给人写着“老张到此一游”,大煞风景了。让我来树个警示牌吧: (2分) 2、 假山后的草坪上摆放着一座巨大的宝鼎,鼎上雕着许多条龙。在旁边的留言板上写下了许多含有 “龙”字的成语,让我也来写4个。 (2分) 3、 大观园
15、的藏书室珍藏的都是些珍贵的古典、名著,但这藏书室的墙上少了个横幅,让我来写一句: (2分) 4、咦,还有一个阅览室,我们进去看看吧。 哇,这里简直就是书的海洋,我向你们推荐我读过的一本好书,它是 ,我推荐的理由是 (3分) 七、以下这篇文章一定很有意思,让我来读读做做。(20分) 如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,向前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。” 上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢,” 4 “我总是在祈祷风调
16、雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有虫害,可是,不论我怎么祈祷,总是不能如愿”农夫说。 农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 上帝说:“好吧明年如你所愿。” 第二年,农夫的田里果然长出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。 到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝,问道:“ ,” 上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无
17、能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。” (注释)祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 1、 在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分) 2、 把第7自然段中不恰当的词划掉。(1分) 3、 下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。(3分) 上帝回答:“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。” 4、给第4自然段加标点符号。(3分) 、联系上下文,在第8自然段的横线上填上
18、一句合适的话。(3分) 56、依照文中加粗的句子,我能把下面的话写具体。(5分) 对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,_ _,_ _,_ _,它们可以唤醒人内在的灵魂。 7、读了这篇文章,我想说: 。(4分) 八、临离开游乐园前,报社的记者要我们向报社投稿。(25分) 他留给我们的题目是:夸夸我自己 这挺有意思的,我会用具体的事例来写,这样更有说服力。 尾声:我们一路游玩观光、一路欢歌笑语。留下了许多深深的脚印。请回顾一下游玩的过程,看看你有没有唱错了歌谱、走错了路。好好检查矫正,你将少了很多遗憾。好,时间不早了,再见 听力材料: 一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖
19、里遨游的事。 春水泛涨的时候,草鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说:“别见怪,你的动作这么迟缓,行动起来摇摇摆摆,我跟你一道,有些不合适。你先出发吧。哪怕相隔十来天,我也会赶上和超过5 你的。” 一天,鲢鱼来向鲫鱼告别,说它就要远行。鲫鱼说:“我知道你说的远行,只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好,你先走吧,我和你不同,我将走得更远。” 又一天,鲤鱼去约鲫鱼做游伴,除去逛逛。鲫鱼说:“我不能和你一道去,因为你的速度不如我,会妨碍我的。而且,我不仅要去江湖,我还想到大海去玩啊” 后来,草鱼、鲢鱼、鲤鱼都先后回来了,鲫鱼却仍然在小河汊里,一步也没有离开过老地方。 参考答案: 三、1、锻炼 昙花 澎湃
20、硫磺 蜡烛 新疆 疯狂 苍蝇巧 2、 dn z x s m d 四、2、D C B 4、(1)去掉“的病”,(2)“指挥”改为“指导”,(3)“仔细检查”调到“认真改正”之前 五、? 七、1、兴高采烈(答案不止一个) 2、果然 3、第3、第4 4、我要的是一个丰收年,但居然颗粒无收,你是不是把事情搞错了,(意思接近则可) 5、困难是必要的 挫折是必要的 磨练是必要的(答案不止一个) 6、可围绕“人不能违背自然规律”或“人生需要考验”等来组织。 最佳答案 小学语文发展评价五年级(下册)第五单元AB卷 智慧园:智慧是知识的积累,是能力的升华,让我们共同在智慧园里学习,思考,进步吧 B 卷 勇闯基础
21、关 一、拼音世界(18分) 1(看拼音写词语(5分) ku yo fn f d y yng yng xing ch tio wng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w r m hu b j q sh li hung j c ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.为加点字选择正确的读音(3分) 扫兴(so sho) 孙膑(bn bn) 调换(dio tio) 碉堡(bo p) 岔口(ch c ) 妨碍(i hi) 3(一字多音(4分) y ( )往 ( )经 ( )靠 ( )子 jin ( )持 ( )苦 ( )锐 ( )细 4(多音字组词(3分) s( ) d( ) rn( )
22、撒 大 任 s( ) di( ) rn( ) 5(查字典填空。(3分) (1)用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字。 6 (2)用数笔画查字法查“丧”气,应查( )画,读音( ),组词( )。 (3)“瑜”的读音是( ),“喻”的读音是( ),它们可以分别组词为( )、( )。 二(词语天地(23分) 1(按要求写出下列各词的近义词或反义词。(8分) 近义词:侮辱( ) 相持( ) 坚固( ) 隐隐约约( ) 反义词: 强盛( ) 夺取( ) 得意洋洋( ) 不计其数( ) 2(按要求写成语(9分) 表示人物神情的:洋洋得意( ) ( )( ) 含有人体器官
23、名称的:胸有成竹( ) ( ) ( ) 成语中有两个字是一对反义词的:转败为胜( )( ) ( ) 3(下面的句子用三个成语概括,请写在后面的括号里。(3分) 大伙都把袖子举起来,就能够连成一片云;( )大伙儿都甩一把汗,就能够下一阵雨;( )街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。( ) 4(选择合适的词语填空 (3分) 愿望 期望 盼望 我( )到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。 面对着我们正在成长的一代,老师们总是满情( )。 你想做个科学家,但想过怎样去实现这个( )吗, 三、句子沙龙(11分) 1(一点即通。(3分) (1)孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我 (2
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