最新第5课时:练习一(1)汇编.doc
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1、第5课时:练习一(1)教学内容:教材第9页练习一第1-5题。教学目标:1通过练习和思考,进一步掌握不整十、整百数乘一位的方法;能熟练利用除法求一个数是另一个数的几倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教学重点:加深理解“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系。教学难点:加深理解“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入。我们已经掌握整十、整百数乘一位数方法,谁能来说一说我们计算时是利用什么方法进行计算的?(借助表内乘法)下面就让我们一起来利用表内乘法计算下面的题目。二、整十、整百数乘一位数的练习。1
2、.练习一第1题。学生独立完成,说一说上下两题的联系与区别。2.练习一第2题。学生分组完成,然后集体订正,教师注意巡视指导。13() FDP中,X、Y、D片段均可妨碍纤维蛋白单体聚合。Y、E片段有抗凝血酶作用。多数碎片可与血小板膜结合,降低血小板的黏附、聚集、释放等功能。此外,其还可增加血管通透性。三、求一个数是另一数的几倍练习。1弥散性血管内凝血 (disseminated or diffuse intravascular coagulation,DIC)刚才同学们做的非常仔细,非常认真,正确率非常高,对于下面的练习有没信心?10、现有关系:学生(学号,姓名,课程号,系号,系名,成绩),为消除
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