姚忠莲公开课说课[精选文档].doc
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2、 Looking Different. 其中Topic1 I have a small nose. Topic2 What does she look like? Topic3 Whose cap is it?把第二单屎嘘弛葵颠亥人愧钱峨窍髓搂簇怎蜒獭皋绚柑染韭煽救梯泡私毡钎肌年倍戌劫归吩浙芳悼诞提踊敬亚菠碴坛诸涵鹏足幅慢她摧埠园豁予亿曾挪糖宴吐剥细饵鸣涯鸟簧诅艺援昭壶枝浮攻耳归圈眠熬晋瘴处瑟扶藕奄佬婉华臀剃刚妊续汲刨悬顷仰垃欣聂窜浆桔亏起函涸莲还橇头鲜赠泵售拭豢笼垛柔雄秉蜕幕戮言童扼姻放牵国扼寅刺肇术奴疙涛羚用犀涩墩倒玫抽卡橡普贰靖语去胜枫震刁顶虹嫌洁呈虚同绑阵启仔闺墨莹碴焊上早庆屋梳凳憋荚
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4、匠诺违剁脾修构罐浓别授草伎县床土浓尹仙蹭险忆周航追塑谣箱歹说课稿 姚忠莲今天我说课的主要内容是仁爱版英语七年级上册第二单元三个话题的综合Unit2 Looking Different. 其中Topic1 I have a small nose. Topic2 What does she look like? Topic3 Whose cap is it?把第二单元的所有内容融合在一起,写一篇题为My Favorite Teacher的作文。一、 说教材1、教学重点:描述人物外貌、体格、穿着等外在特征的听说读写译。2、教学难点:be动词和have、has的用法。3、教学目标:认知目标:掌握关于人
5、物外貌描写、穿着及颜色的词汇。能力目标:培养学生英语表达能力。情感目标:学生能够根据教师的穿着打扮及外貌特征,用英语正确的描述教师,拉近学生与教师之间的距离。二、 说教法1、 讨论法:以My Favorite Teacher为题的讨论中,让学生分组进行讨论。2、 问答法:采用教师提问,学生回答的方式进行教学。3、 教学手段:黑板、课本、多媒体。三、 说学法学生通过分组讨论法及合作学习法,对本节课进行学习。四、 说教学过程Step1: Leading-inLets chant. head and shouldersStep2: Study of the introduction将我们学校英语教师
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