最新第二单元-《再别康桥》导学案汇编.doc
《最新第二单元-《再别康桥》导学案汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新第二单元-《再别康桥》导学案汇编.doc(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、再别康桥第一课时教学目标:1了解徐志摩的经历和这首诗的创作背景。2有感情地朗读全诗,找出诗的意象,理解作者抒发的情感。3有感情地朗诵这首诗,并在朗诵的基础上会背诵。知识链接1关于作者:徐志摩(1896-1931),现代诗人、散文家。浙江海宁人,笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位。1922年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授, 1923年与胡适等成立新月社,为主要成员。1931年11月19日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难。 著作:诗集志摩的诗,翡冷翠的一夜、猛虎集、云游;散文集落叶、巴黎的鳞爪等。他是中国现代
2、文学史上著名的资产阶级绅士诗人。2关于写作背景:写作背景一:1920年徐志摩远渡重洋,从美国到英国研究文学,攻读博士学位。在剑桥大学以一个“特别生”的资格随意选修听课,度过了一年多悠闲的日子。他钟情于康桥的自然美景,深深沉浸在浓郁的康桥文化氛围中,走上浪漫主义诗人的创作道路。这段美好的生活令他魂牵梦萦,1922年诗人选修归国后,写下康桥再会吧一诗;1926年二次旅游该国后写下散文我所知道的康桥;1928年诗人再度回到母校,再次见到昔日美景,灵感闪现,在归国途中的海轮上,挥洒自如地写下了这首传世经典之作。写作背景二:1918年作者赴美留学。1920年来到英国,来到剑桥。在这里,作者遇到了自己诗歌
3、创作的启蒙者,同时也是自己最倾心追慕的女子林徽因,两人在此相恋相处一年多,并从此走向诗歌创作的道路,因而康河的柔波里一定也映照过他们浪漫的并肩同游的身影。他说,我的眼睛是康桥叫我睁开的,我的求知欲是康桥给我拨动的,剑桥是我的心灵泉源,是我精神的依恋之乡。写作背景三:徐志摩一生追求“爱、美、自由”。他理想中的“自由”主要是实现英国式的资产阶级民主政治。他带着这样的政治理想回国后,与闻一多、胡适等组织了文艺团体新月社,踌躇满志,意气风发。而在现实面前,任何这类超现实的都是要破灭的。1927年大革命失败后,蒋介石的专制和血腥统治把诗人的理想更是砸得粉碎,使他的政治理想成了一个难以实现的梦。写作背景四
4、:1920年,徐志摩在剑桥大学邂逅了美丽少女林徽因。1921年林徽因随父先期回国。1928年3月林徽因与梁思成在加拿大结婚。游历欧亚到8月归国。此诗作于当年11月,当为获悉林徽因梁思成成婚之后。预习导航1给下列加横线的字注音:青荇( ) 长篙( )漫溯( ) 笙( )箫2简介作者:温馨提醒:可按名(姓名)时(生卒时间)地(出生地)作(作品)评(后人对作者的评价)来介绍3填写再别康桥学情调查表:班级 姓名1、 你喜欢这首诗吗?为什么?2、 你最喜欢诗中的哪些诗句?为什么?3、 你最不明白、不理解的诗句或诗节有哪些?4、 对于本诗你最想了解什么?教学过程:一激活思维,导入新课 读诗是为了遇见美好的
5、心灵,上一节我们品味了毛泽东主席的词两首,感受了他的博大胸襟和豪迈气魄,本节课我们将走近徐志摩,体会他的浪漫含蓄的心境。二活动一:听读诗歌 ,确定基调1播放再别康桥视频朗读,要求学生(1)听准字音,节奏,停顿。 (2)把握诗歌的感情基调。 2情感是诗之胚,这首诗我们应该带着什么样的感情去读呢?请大家再读诗歌,体会“音乐美”。 要求: 1.圈出每节诗的韵脚; 2.划出前三节诗句的节奏; 3.找出诗歌的结构特点。 3小结音乐美:读着这首诗,音韵和谐而富于变化,节奏明快而显得平稳,并且曲折回环,首尾圆合,气韵浑成,如同康河的涟漪一样轻轻荡漾,令人不禁产生音乐美的感受。美学家说,音乐是流动的建筑,建筑
6、则是凝固的音乐。读着本诗,一种流动的建筑美和凝固的音乐美,令你心旌摇摇,美不胜受。三活动二:细品意象 体会情感1康桥的美是令人向往的。诗中选取了一系列特有的意象,意象就是寄托了作者感情因素的形象。这首诗选择的意象有哪些?各寄托了作者什么感情?请你选择给你印象最深刻的意象,借助联想和想象抓住关键性词语加以分析。(温馨提醒:先画出意象,在反复品读体会,在书上做批注,然后小组讨论后,推荐代表发言。) 2诗的巧妙之处在于这些意象本身不是凝滞不动的,都具有跃动的生命感。主要体现在一系列动词的运用上,能不能结合具体词语说明它的含义和作用呢?3小结:回看全诗,仿佛进了一个如画的诗境,置身于康河岸边,看河畔金
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 再别康桥 最新 第二 单元 导学案 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1330236.html