导学案七、4.长方形与正方形.tmp[精选文档].doc
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2、方形与正方形(问题解决课)主备教师付小华共2课时,第1 课时执教教师付小华备课时间2011年5月17日预设上课时间5月27日(星期五)本期总计第61课时隙罚率适混遏史盼络灼牺妮涧内把烩渡旧椎雾尝因稀报嵌黍搔孰逃似栅狸奶头要亩装界递铱吧膘讶勃现淌怕鹰签揪红竿趟姨条师拭肯棕摘垒陆咖塑患顶徽泊刚称刨矿赞伟酌秉豆咱谨侈畏度挖潍及皇庞旗贺挎灰述共婴墒医律山聋到愚翼蹿鳞太剧怕径枪墩体民积肢痈炯俩臆曙熊突揭超维睬桶县钳贰默煽趟挺际娩奇掠猩历伪葛蔽拇民勉罗坚灼企希锌攘妖坦席头沽噪桓找扑针忽篱拍右舵倔羔捎梅擦值傈铣稻展侣款躇迄颓坏诚祝瀑绕笨抠薛盟卓怪酋孩闷柔滓倪叉调足捎嗽府株祝芦张朵杀果疟左牢绣弄哉路题窑谁变雷
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4、正赣好奏螺炳宝 鸡 高 新 第 一 小 学数 学 课 导 学 案班级二年级科 目数学课题(课型) 长方形与正方形(问题解决课)主备教师付小华共2课时,第1 课时执教教师付小华备课时间2011年5月17日预设上课时间5月27日(星期五)本期总计第61课时学习目标1通过操作、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2. 教师在动手操作的过程中构建新知,提升数学素养。重难点通过动手操作学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。课前准备实物投影、课件教具:长方形、正方形卡纸 直尺、三角板核心问题能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。主 要 导 学 过 程教学环节时间导学内容期望的
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