天资大于后天勤奋的辩论词.doc
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1、各个学科的开山鼻祖都是靠天赋获得成就的。木匠祖师鲁班有人给他锯子吗?还不是靠天赋,割草被锯 齿状的叶子割破手就产生了发明锯子的念头。在美术音乐等艺术领域更是这样。莫扎特 5 岁作曲,肖邦10 岁登台,那个时侯他们还没受多少正式的教育,都是靠观察别人和灵感,自己就会了。中国着名画家齐白石只有小学文化,但是天赋极高,靠自己的兴趣和勤奋取得了国画泰斗的地位!谁又能因为他后天受的教育少而否定他呢?有天赋的人才能有发明有创造,即使受同样的教育,有的人成绩好,有的人就是学不进去。很多人都被树上掉下来的苹果砸到过,但为什么只有牛顿想到了是地球引力的原因呢? 就是因为他比一般人有天赋!哲学上内因比较重要,外因
2、通过内因起作用。先天遗传比后天环境重要 先 天 遗 传 比 后 天 环 境 重 要 ( 1 9 9 7 国 际 大 专 辩 论 会 半 决 赛 第 二 场 ) 正方立论:1. 先天遗传决定了我们的个性,所谓江山易打,本性难移啊。后天环境只能对个性给予修正。2. 兴趣是最好的老师,而兴趣很大程度是取决于人的先天因素,所以先天遗传对自身的发展有很大作3. 先天遗传常常决定了一个人的能力。所以,先天遗传不好的话,他很可能会无法驾驭后天环境。先天与后天,其实是一个循环的因果关系。基因能够影响行为,但同时基因是需要被激活的,而外界事件则可以激活基因。我们可远不是缩在我们那无所不能的基因脚下,受它们的恩赐
3、,我们的基因经常是 受我们的恩赐。如果你去玩 “蹦极 ”,或者找一份压力很大的工作,或者持续地想象一个可怕的事情,你会提升你体内的皮质醇水平,而皮质醇就会在你的身体内跑来跑去的激活各种基因。就是这样,基因影 响行为,行为又能影响基因,那么就有了 一个循环的因果关系光有努力,没有聪慧是不行的,正所谓谓朽木不可雕也!天资好的名人:李斯特莫扎特对方再提出努力可以造就成绩”时可以说:愿意努力也是天资,有的人天生不愿努力,不定不能成功。建议用内、外因的关系来阐述你的观点。(你可以在此基础上发挥)辩证唯物主义认为:外因是变化的条件,内因是变化的依据,外因通过内因起作用。天 资就是内因,而所有的后天教育和努力都只是外因,再好的教育、再大的努力,还得需 要受教育者愿意配合才能起作用。所以天资是成才的关键!
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