大班韵律活动《农夫与狐狸》.docx
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大班韵律活动农夫与狐狸活动目标: 1体验音乐游戏的快乐,并知道在身边的人不开心时懂得用自己的方式让别人开心。2在熟悉乐曲的基础上能够创编部分动作,并随乐表演3结合故事情境来表现狐狸走,看,喝,晕等肢体动作,感知音乐AB乐段结构和不同风格。活动准备:1物质准备:音乐剪辑A段high歌伴奏,欢快纯音乐、圆形座位摆放。2经验准备:幼儿有领头人游戏的经验。活动过程:一,故事导入教师:小狐狸们,大森林里,有一个特别大的农场,农场里面有各种好吃的水果,小狐狸们,你们都吃过哪些水果?好客的农夫想请所有的小狐狸去他的农场做客,他还准备了好喝的葡萄酒,我们一起去做客吧!二动作感知A段音乐1教师跟音乐做相应动作2教师带领幼儿感受音乐做相应动作3引导幼儿创编喝酒的动作4教师带着幼儿用创编动作感受音乐5.教师带领幼儿原地走感受表现音乐。6狐狸小队长带领小狐狸继续参观。7圆圈走加入酒瓶打碎的声音三,动作感知B段音乐1讨论逗农夫升心的动作。2教师鼓励幼儿用自己的动作律动歌曲。3小狐狸用自己的方式逗客人老师开心。四活动结束小狐狸们,以后我们身边的人伤心难过或是生气的时候,你们也要用自己的方式去安慰他们,好吗?
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