最新解决问题的策略(1)中心小学汇编.doc
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1、解决问题的策略(1)教学内容:第5657页的例题及“练一练”。教学目标:1、使学生在解决简单实际问题的过程中,初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用,感受画图和列表是解决问题的一种策略。会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息,会通过画示意图或列表的过程分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。2、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的自信心。教学重点:用列表的方法整理信息教学准备:光盘教学过程:一、揭示课题板书:策略谁来说说策略是什么意思?(好的办法,技巧)今天我们来研究解决问题的策略。(板书课题:解决问题的策略)二、创设
2、情境,寻找解决问题的有效方法。(一)解决问题11、出示生活场景图,小明、小华、小军星期天去超市买笔记本,看图后你了解了哪些信息?根据这些信息你可以提些什么数学问题?这些信息和问题,你能否用一个方法把它们又简便又清楚地整理一下?大家试一试。交流。小明3本18元小华5本?元(1)列表的方法:小明3本18元小华【答案】:C5本?元C内毒素作用于凝血因子(2)画示意图的方法整理:3本18元5本?元B支付在建工程人员工资作为投资活动现金流出(3)画线段图(图略)比较三种方法的共同点:使我们对信息能有一个更清楚地了解。2、解决问题1:小华用去多少元?让学生先独立解答,再交流。D血浆鱼精蛋白副凝试验检查血液
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