幼儿园大班社会教案《从古到今话交通》.docx
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1、幼儿园大班社会教案从古到今话交通一、教学目标:1、了解交通设施的演变过程,知道车、桥、路、船的变化历史。2、根据查找的资料,探究交通运输方式为什么会发生这样的变化,在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。3、培养学生查找资料,分析资料,运用资料的能力。二、课前准备:1、在教师的指导下,让同学们按自己的兴趣,分成六个小组,参考教材提示的相关内容的学习方法搜集资料。分组情况: 陆上交通小组(一至四组):分别查找有关路、桥、陆上交通工具(自行车组、机动车组)发展变化的资料。 水上交通小组:查找有关船的发展变化的资料。 空中交通小组:查找有关热气球、飞艇、飞机等飞行器发展变化的资料。2
2、、教师准备相应课件与资料。三、教学过程活动:活动一由现实生活中交通运输工具的变化导入 师:同学们,通过前几节课的学习,我们了解了各种各样的交通运输方式,并感受到交通的变化给我们生活带来的便利。课前布置了让大家采访自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈及身边其他人所经历的交通工具的变化。同学们,都整理好了吗? (学生汇报采访结果,教师适当鼓励、点评)小结:就如同学们说的那样,我们今天的交通变得越来越方便、快捷、舒适。活动二分组谈交通的发展史 师:正如我们刚才谈到的一样,我们今天所见到的交通设施,交通工具都经历了逐渐发展演变的过程。它们都有着自己的历史,自己的故事。师:课前让同学们按自己的兴趣,分成了六个小
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