八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年练习新人教版201806151105.wps
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1、1616 庆祝奥林匹克运动复兴 2525 周年 1【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。 浩劫( ) 指摘( ) 襁褓( ) 萦绕( ) 拙劣( ) 肤浅( ) (担惊受怕) (行将就木) 担(勇挑重担)) 将(将领) ) 2【辨清字形】 根据拼音写汉字。 xun( )丽 ji( )锁 din( )定 目 d( ) 束f( ) 相f( )相成 师fu( )) 逮b( ) ) 3【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)拙劣:_ (2)暴风骤雨:_ (3)担惊受怕:_ (4)_:快要进棺材了。指人临近死亡。 (5)_:互相补充,互相配合。 (6)_:使自己的论断或谎话没有破绽。 4奥林
2、匹克精神可以给人带来_,带来美感和荣誉感,它可以让_,从 而促进社会的和平、公平和教育,推动社会的进步。 5下列表述错误的一项是( ) A本文作者顾拜旦是法国教育家、社会活动家。 B本文是顾拜旦在 1919年 4 月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。 C本文阐述了奥林匹克精神的内涵:奥林匹克精神使人养成平和和自信的品德,包括并 超越了一般体育运动,对人类来说是一种新的教育方式,是属于大众的。 D作者认为根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是勇气。 6文中说的“5年前”具体是指哪一年?在奥林匹克运动史上,这一年有什么重大事件? 7顾拜旦认为奥林匹克主义与一般体育运动的区别有哪些? 8“
3、 我们要重启奥林匹克时代,并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因”是什么? 1 9顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神包括哪些内容? 阅读下面的选文,回答问题。 之前我曾提及 1914 年 6 月所举办的周年庆典。当时我们认为,我们庆祝的是奥林匹克主 义的完美实现。然而今天,我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放。一项运动,倘若只有有 限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?在当时,有这么多人可能确实是足 够的,但今天则不然。它必须要面向大众。的确如此,有什么名义能将大众排除在奥林匹克精 神之外呢?有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获 胜的意志非得同他的家谱或钱
4、包挂钩呢?上述种种毫无法律依据的矛盾,存活在萌生它们的这 个社会秩序里。在野蛮的军国主义协助下的极权姿态,给了它们致命一击。从道义上讲,这反 而是可以自圆其说的。 面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界,某些过去一直被视为乌托邦的原则,如今却 变得切实可行。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华,用以构筑未来。这其中就包括奥林 匹克精神。当然,仅靠奥林匹克精神,并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配 人类生产劳动,分配满足物质生活需要的消费必需品,甚至不足以向青少年提供与他们的能力 相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。但是,奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触 到现代工业所塑造的各
5、种锻炼形式,享受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克 精神,今天我们要为它奠定基础。 10概括这两段文字的主要内容。 11.“在当时,有这么多人可能确实是足够的,但今天则不然”一句中的“可能”一词能 否去掉?试说明理由。 12选文中说“在当时,有这么多人可能确实是足够的,但今天则不然”,这说明顾拜旦 提倡的是一种什么精神? 13作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应该是什么样的? 2 课时作业 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 1给下列加点字注音。 浩劫( ) 襁褓( ) 萦绕( ) 拙劣( ) 枷锁( ) 束缚( ) 2下列词语中有错别字的一项是( ) A恐惧 崭新 融合 暴风
6、骤雨 B蓬勃 赋予 奠定 担惊受怕 C震奋 平衡 诞生 自圆其说 D严峻 愚蠢 肤浅 相辅相成 3依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是( ) (1)本次庆典是在欢乐祥和的_下举行的。 (2)奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所_。 (3)当这种愉悦向外_,并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体 会是怎样的情景。 A气氛 崇尚 喷涌 B氛围 崇尚 涌出 C氛围 推崇 涌出 D气氛 推崇 喷涌 42017庆阳下列句子没有语病的一项是( ) A据新华社报道,缅北地区发生军事冲突,已有至少 2 万余缅甸籍边民涌入中方境内临 时避战。 B我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡
7、量一个学生品德好坏的标准。 C作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。 D华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国 家级风景名胜区。 5下列各句中标点符号运用有误的一项是( ) A有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢,有什么样的贵族特权能令一个青年 人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢? B青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作 用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。 C待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。
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