最新运用网络技术备课汇编.doc
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1、D存货按照成本与可变现净值孰低计量搞好素质教育的同时,不要记了对考试方向的把握。在自己的教育资源中要有最近几年的中考题,至少应有近三年的中考题,把握好本学科的命题规律,研究中考试题,近几年来物理中考改革的力度较大,贯彻“从生活走向物理,从物理走向生活”,“注重在真实的情境中考查学生运用已有的知识分析解决问题的能力”,将中考试题与自己的教学结合起来,培养学生的学习兴趣,在生活中学习物理。要有本学期的阶段性学情调查试题,期中、期末试题。建立这些试题的集锦,搞好资源共享,搞好试题的交流,特别是与其他乡镇、其他县市同科教师之间的交流,达到共同提高的目的。各位教师将自己的备课上传网站,相互借鉴学习,交流
2、互动,提升教学实效。以章节为名称建立一系列的文件夹,各文件夹中的内容包括网上搜索到的多篇参考教学设计与教师自己整合编写的教学设计,上传到学校网站上,供同年段同学科教师学习与借鉴。其他教师在备课时可以参考,并要结合自己的特点和学生的实际情况,进行修改补充。利用网页上的评论功能,将教后体会写在“评论栏”中,也可以将看的别的教师的教学设计后的想法写在“评论栏”中。别人在阅读教学设计的同时,还可以阅读各位教师教学反思,同时还可以将自己的见解写在他人的教学方案之后,与教师进行交流互动,进一步促进教师的业务水平提高。(四)统一教案的编排体例。我们的备课体例一般包括教材分析、学生分析、目标制定、教学环节设计
3、、练习题设计、教学资源准备、其他的相关资料准备这样七个方面,重点放在2-4方面,这其中4是重中之重部分,需要我们着实深入思考与研究。而其他方面完全可以借助网络现有资源,按照我们的备课要求稍作调整即可。到不同的网站上下载教案,将多个同章节的教案进行比较分析固定资产累积折旧 37.51、教材分析:阅读物理课程标准、教学参考书,阅读大学物理、化学、数学等有关教材及有关期刊杂志等。要通过这些资料的阅读,明确中学物理课程在整个中学教育中的地位和任务,明确物理知识在各个教学阶段“螺旋式”上升的情况,明确物理课与其他教学科目之间的联系。明确教材的地位和作用,进一步分析教材的内容和结构,明确教学目的、重点和难
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