21、《我最好的老师》.ppt
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1、我最好的老师,一、预习检验,我来夺冠,大卫 欧文,这位陆军中尉上校是英国的战士和作家。他写的我最好的老师深受小学教师们的喜爱。,作者简介,编造 破绽 权威 教训 驳倒 强调 出人意料 侃侃而谈目瞪口呆 深信不疑 饶有趣味,词语盘点,出人意料:超出人们的意料。侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。目瞪口呆:形容因吃惊或害怕而发愣的样子。破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。饶有趣味:饶:丰富,多;指很有趣味。,词语理解,二、美文美读,由我做主,请大家听展示小组读课文,然后提出建议并挑战。,默读课文,说一说课文主要讲了一件什么事?“我”最好的老师是一位怎么样的老师?,三、入情入境,心心相印,(课文讲述了“
2、我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。) (他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不迷信书本、也不要不迷信权威。),文章结构(分大段):1、第一部分:(第1至6自然段) 具体写了上课经过。2、第二部分:(第7至8自然段) 具体写了作者明白的道理。,(1)一次测验,我们按照课堂笔记回答的每一道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分;(考察学生是否有独立判断能力)(2)老师讲课的信息都是错误的,我们做的课堂笔记也是错误的信息;(考察学生的独立思考能力)(3)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨;(考察学生是否具备怀疑能力)(4)希望
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