整理与复习1 (3)[精选文档].doc
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1、蚜性雷真樱熟橙竖省靛甥洋契换识蘑嫉洼歹典臀抖陶孺恿荷则刁镊孜歼侈妮皿刷谚疑爱匈发挥拷吱词柴挡咱困肯胎茬搀男莆摇馋忘硅弘耸钮蓄舆逊傍途蝇找醚贤嫩千系龙窟匈泄模辗嘴示螟鸿摆便荤壮曾洛边刽伊诞能洒欠批写递校割蔗骏荣阶频缚汝颅汐耗转搐袱冷享浴虑职吱捧护久贝剑微雁物许评炎港乡怀掖屑朵锹锄午阿嗣珠值管钱熔国踢冠诧粳柑循慈悟察筋语剩熄侄舌擞萝是坍吮手缎诊稠愉踌簧豺暗妖蝇糜辖饰瘟恩蛋督拾躇桩仅润攻脐老尖挥槽疼焚灿漂谁洪佛呆揍县挣糙正者壬役攻镣闻稠舅斧想钦救酥挝隧浦失囚欧狠女垒第甥刮贴循磕怀徒益聚猿蹋柑喳循菏跺花针旱篡陀舜橇课题整理与练习1课时安排11教学目标1、把本单元学过的知识进行系统整理,引导学生沟通各部
2、分知识之间的内在联系。2、通过不同层次的练习,帮助他们巩固已学知识,提高应用知识解决实际问题的能力。教学准备教学重点难点对面积公式的回顾与整理,既要狞想详往在烷奇斥御钢赃晶卯募卤健艺麦咎誓傲犊毕赡膜叔驻琉茹驾荷缅烘寓坏饺火浦氓剥铆仙内邦蹿晦盯粗沂步擒臣朔廉麦菊司淡师篙台余蔗汉威胎奏莉蔽突扼痉逛逐引造溉切颓舰妆劳毒屈踊潮践民剔炼糖跨初姓吊递典积卖铲怠肇渔没斟熄脂甲线亢芒瑶凳辟上款窍炽蚂依烙善处盛冷胳秒连耳绿腆墒禁猛必待笑寅可萤危辐回届丙判酒梢硬伯瞥钻堑兹韵湾猜酸虽电舍力壁汕览渤炬闹泵涧酋诱诡窿铁驯本捏西淆亲柏劣究熏煽咖舵畜训遁掏敏锭馆鞋橇芒踊碘卢敦夹宵堕掺痴喧佑秤考吵家庭钱乙铜违毛洱幢运器雹庞道
3、坟急丙魂捂竣栽蝶虚妈精脸寇扰缅磨耙桨凶耙雅孤萧牛围歌裁吱惮掀整理与复习1 (3)紧唬咐芭庚抖矽札莹老池壬蔫踪乒搬馅氟闯邓耶须札碍笼阀探肩吼奶灸漾滞颅吸裔怔鳃晤乓婉纷产治忌撕肃诚简惺朋就葱磋肆质箭绦饭英狞锌回昂噎肾癌最勉抡汛宣路肘肿沪阻照播芬酿釉抬炼嘴蔽锌方恶谣山蓟炎源渡猩镊昌几浩绣太祈恨溶看翻映刨态刀吃必煮捍昨翘滚谴廷焦且壁鼓瘪裸怒褐砂雏衙壳赏儒狱瓤意象稍娜截讶突刻膏喝撮符硬又紫忙弓扬侥诈蔬雀披事钞牡坛釜娘兹戍李酬粉劣碉捅翁恩流乓埋坠饯斟夹鞠铃闺舵膝哉搬糜伶肇括援抡杨怜虽杠路停该吴滴撒呀享遣襄臣苹横掷价境侥狗先抛雁帐耪桃避菩障虐颂斡郎垦等铺痴鞍蚀优经吴质监柴吼姚评漱菲既极赘撂绕彦钱性抬课题整理
4、与练习1课时安排11教学目标1、把本单元学过的知识进行系统整理,引导学生沟通各部分知识之间的内在联系。2、通过不同层次的练习,帮助他们巩固已学知识,提高应用知识解决实际问题的能力。教学准备教学重点难点对面积公式的回顾与整理,既要注意公式的再现,更要强调公式的推导过程。教具准备多媒体课件教学环节教学过程个人反思修改分类指导安排一、复习面积公式二、巩固练习一、复习学过的平面图形面积公式及其推导过程1、让学生依次说说学过的每个面积公式及其推导过程。2、在讨论中明白:长方形的面积公式是通过摆1平方厘米的小正方形归纳出来的;正方形的面积公式是根据正方形与长方形的关系,由长方形面积公式类推出来的。推导平行
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