新苏教版三上《认识千克》教学设计精编版.docx
《新苏教版三上《认识千克》教学设计精编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新苏教版三上《认识千克》教学设计精编版.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、认识千克教学内容 :第 2830 页,认识千克教学目标 :1. 通过创设情境, 使学生感受并认识质量单位千克, 初步建立千克的概念;2. 使学生通过观察、操作,让学生了解称物体的方法;3. 培养学生动手能力, 增强学生学习数学的兴趣, 学习与他人合作交流。教学重点: 体会 1 千克是多重教学难点 :体会 1 千克是多重教学准备 :教师:课件、台秤一个、两袋质量不一样的食品、若干重1 千克的物品、若干其他重量的物品学生:称好自己的体重、带1 千克重的物品教学课时 :1 课时教学过程 :一、导入新课情境:同学们,你们都喜欢去商店买东西吧!你买过些什么?这是老师昨天在超市买的两袋东西(出示:两袋不同
2、重的食品)1猜一猜:哪一袋重一些?2掂一掂:哪一袋重一些?要知道食品准确的重量该怎么办呢? (用秤称一称) 这节课我们就来学习用秤称物品二、学习新课1课件演示:介绍认识生活中常见的秤2认识台称,学习使用台秤称物品的方法(1) 引导学生看图:在秤面上你看到了什么?(指针、刻度)秤面上的刻度告诉我们物品重多少, 像物体的长度单位是米一样, 物品重多少也有他的单位,国际上通用“千克”来作它的单位(板书:千克),千克在我们生活中又叫什么? ( 公斤 )(2) 千克常用字母 kg 表示。(板书: kg)秤面上一大格就表示 1 千克,指针指着数字 1,也就是说这袋红枣重 1 千克。你能在秤面上找出 2 千
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识千克 新苏教版三上 认识 千克 教学 设计 精编
链接地址:https://www.31doc.com/p-13477937.html