最新人教版新初二语文上学期第一单元阅读题训练名师优秀教案.doc
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1、人教版新初二语文上学期第一单元阅读题训练请同学们认真学习并理解记住同时不要丢失损坏。 邱家店二中初二语文上学期第一单元阅读题训练 2013.9.18 第一课:散步 1(文中“一霎时我感到了责任的重大”是什么原因, ”的,一切都取决于“我”。 答:因为母亲、儿子、妻子都听“我2(“我”为什么决定走大路, 答:因为母亲年老了;儿子还小,“我”伴同他的时日还长。 3(母亲为什么要“变了主意”决定走小路呢, 答:因为母亲疼爱小孙子。 4(读完本文,你对这一家人有什么印象, 答:我认为这一家人相互体谅,生活和谐。 5.本文中的“早已习惯”和“还习惯”能不能互相调换,为什么, 答:“早已习惯”和“还习惯”
2、不能调换。因为“我”与母亲生活的时间长,所以说“早已”,儿子与“我”生活的时间短,且儿子还未完全长大,还能听“我”的话。 6.本文中的“强壮”和“高大”能不能互相调换,为什么, 答:“强壮”和“高大”不能互相调换。“强壮”是年迈的母亲眼里“我”的形象,“高大”是幼小的儿子眼里“我”的形象。 7:“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这一句的含义如何理解? 答案:人到中年,肩上负着的是承前启后的责任,对生活对家庭应当有一种使命感。 8:“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这
3、一段初春景物的描写,在文中有何作用? 答:突出初春蓬勃旺盛的生机,使人感到生命的存在,生命的召唤,为后文作铺垫。 第二课:秋天的怀念 1、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是: 答:?“看花”是全文围绕的中心事件。?“看花”是母爱的集中体现。?“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。 2(文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是: 答:、?母亲十分体谅儿子的苦衷。?母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。?母亲的心里更难受。 3(文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。 答:第一处:“母亲喜欢花”。?母亲是一个非常热爱生活的人。?母亲为儿子放弃了对生活的享受
4、。第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛” ?补充说明母亲的病具体到了哪步田地。?母亲做出的超常努力。第三处:“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。 4(结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。 答:母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。 5(将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗,为什么, 答:?“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这1 请同学们认真学习并理解记住同时不要丢失损坏。 一特点。?从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“
5、期待”则指较高要求。 6(文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗,请结合结尾段中的描写内容具体说明。 答:从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 天”两字去掉好吗,为什么, 7(如果将这篇文章标题中的“秋答:?“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。?“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。?“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 8.第三段中写“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”,你怎样理解母亲挡住落叶的行为, 答:她怕我看到落叶凋零的萧
6、条景象,而触景伤情,伤感痛苦对生活逃避,丧失信心。 2.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴地坐立不安,为什么“我”责备她“烦不烦”。她却笑了,这说明什么, 答:?因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣; ?能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上; 这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。 ?3.最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么, 答:这些使人联想到母爱的崇高、圣洁;生活是美好的,对生活永远要有信心。 4.请用间简洁的语言概括本文的主旨, 答:作者通过对已故母亲的回忆,表现了对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及作者对
7、“子欲养而亲不待”的悔恨。 世说新语两则 咏雪 一、词语积累 内集家庭聚会。内,指家人。集,聚集。 儿女指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 讲论文义讲解诗文。义,道理,意义,文章表达的意思。 俄而不久,一会儿。 欣然高兴的样子。 似相似,像。 差(ch)大致、差不多。 拟相比。 未若不如比作 因由于。 二、文学常识 1. 世说新语:是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。 三、翻译 在一个寒冷的下雪天,谢太傅举行家庭聚会,跟子侄辈讲解诗文。不一会儿,雪下大了,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”太傅的哥哥的儿子谢朗说:“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮随
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