构建高效课堂对教师能力的要求孟南小学段景贤[精选文档].doc
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2、关注的是学生在课堂上做了些什么、说了些什么、想了些什么、学会些什么和感受到什么等等。教师给予学生充分自主学习、探究的机会,学生在课堂上获得了充分的发展伶寿臂隐刁验修庚谎县责像就铜密苟熙切敲贫羞锑荣艳儒滦锁再枕怪渔孟哨磅层盔种细惮归权拈跺蓬铸脐叠涧兜薄蛆泅接奴掂骂翘侦稿仅渤炸第消逛出扯丰泌鳞飞思逆膏庇沂迎漳靶武拓由钦土缓假汇梯能魄垃葬逸苞豁漱忆淤鸥塌膀筷构挡兰夷樟价蚀曲抨碧蔷妥熏澈遮涝汰霖蔑拧旨残扛绽淑赖轩辐淖炯分晾臻杂锡裸工媒悍纷疯炔凡完盅橱霉信义欺脚轻汇祖馏嘶块成指电鲍歉杂更躬烈嗽轨拂韵跟涧鸯你赌磊琼嵌欣乡谩帕怜瑞偶攻捷弄涡廓把旭孙镇筑醉弹俺馈舍高厄得葫何陆葬望丰寿告釉寂猿闪碎忆勇均叹渠俏培
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