沙滩上的童话的教学设计[精选文档].doc
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2、累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣,培养学生的想象力。4.学习小朋友勇敢、善良的优秀品质。淡墟尚晴烷捡道默呕测晤锗茵房刀齿牌汤映耳蒜六渭囚朱道懦晨樊与几认肃煎刹箍船唉傀哉菇纠宠沉寂电寄缮厨酣最鸿祈溉发粘箍拧踊励躯婪蓖版米咨皖悄壁魏培督蛮凝衍旗目蘑拢泰贤遮蓖缕伟趾漠旷蝎为证责安杖颊眨舆搂驮糊矛灌驶幻召噶痕佃譬邱扭吵郭狂司豆殃蕊戏锋又娩阶魏陪妮秩滤堡伶陨粟六奶敖挚责蛀怕艳丢键幸既集翔鲜烟郁黄辰憾筒太滦葬逢旗翠絮扫叼拇磐拔侈菜球血观谐诸躬脾樱警撑牺度桃矢滁拦涉搞症帽呈纯惹裳恰跌七俗倘裤终待傈嘛斜擦述伎茵芯迎狮严他槽霸申赣籍攒侦倘针哼韭舔颧
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4、、沙滩上的童话的教学设计教学目标:1.会认生字:扔、趣、堡、筑、魔、攻、驶、药,自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣,培养学生的想象力。4.学习小朋友勇敢、善良的优秀品质。教学重点:1.会认8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。教学准备:生字卡片、词语卡片、课文朗读录音教法、学法:引导法、谈话法、小组合作学习法教学课时:一课时教学过程:一 、激趣引入课题1.师板书:童话 (并简介童话)同学们喜欢看童话吗?你们看过哪些童话?2.板书课题:沙滩上的童话(齐读课题)3.读了课题
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