爱牙护齿课堂教学教案.docx
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1、学习必备欢迎下载爱牙护齿课堂教学教案教学目的:通过课堂教学,使学生懂得爱护牙齿的重要性,在老师的指导下,从自身的体验中去感受如何才能拥有一口健康的牙齿, 从小培养爱牙护齿的好习惯。教学重点:通过课件,培养学生爱牙护牙的意识。教学难点:各种有关牙齿的资料的搜集、整理、汇报。教学用具:牙齿模型、课件。教学课时:一课时教学过程:一课堂导入,激发兴趣:1认识几个小伙伴:牙博士小益达仔牙精灵2师:同学们,我们每个人都希望有一口漂亮、洁白的牙齿,每当你开口笑的时候,洁白整齐的牙齿会给人留下美好的印象。可是,有很多学生不知道爱护自己的牙齿,造成很多牙齿的问题。上周,咱班就有几名同学因为牙病去医院看牙病。针对
2、这些情况, 老师觉得有必要在班中开展一次爱牙护齿的学习活动。3板书:爱牙护齿二了解牙齿结构:1看图,结合牙齿模型,听老师讲解牙齿结构。师:(拿着模型)这是我们牙齿的样子, 前面这四颗牙齿是门牙,这两边的两颗叫犬齿,在往里这两颗叫小臼齿,最里面的是大臼齿。门牙的作用是咬碎食物,好像剪刀一样;龋齿的作用是拉碎食物,好像钳子一样;臼齿的作用是把事物磨碎。这些牙齿齐心协力,共同作用,就能把食物咬碎,嚼烂,咽到肚子里,为我们的身体提供养分。2看课件,认识“六龄牙”:师:人的一生要有两副牙齿,从出生到三岁左右,一共长出 20 颗牙齿,叫乳牙。“六龄牙”是在小朋友们六七岁时最早长出的“恒牙”,在最后一颗乳牙
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