【最新】八年级生物上册 4.1.5《根的结构与功能》课件2.ppt
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1、1.种子萌发的条件有哪些?2.描述菜豆种子、玉米种子的萌发过程。3.两种种子萌发时最先突破种皮的是什么 结构?将来发育成植物体的什么结构?,温故知新,一般情况下,植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。,第五节 根的结构与功能,1.根的生长: 主根:由 发育成的根。 侧根:从 上生出的根。 不定根:从 等部位生出的根。2.根系: 分类: :主根与侧根区别明显,一 般为 植物; :主根不明显, 一 般为 植物。 特点:主根、侧根和不定根都能够不断生长,使植物的 根系 。,胚根,主根,茎、叶,直根系,双子叶,须根系,单子叶,逐渐庞大起来,自主学习一,胚根在种子萌发时发育成主根,单子叶植物的主根生存
2、期短,入土后不久便停止生长,逐渐生出不定根,故单子叶植物无明显的主根。,单子叶植物的主根哪里去了?,1.根的生长: 主根:由 发育成的根。 侧根:从 上生出的根。 不定根:从 等部位生出的根。2.根系: 分类: :主根与侧根区别明显,一般为 植物; :主根不明显,一 般为 植物。特点:主根、侧根和不定根都能够不断生长,使植物的 根系 。,检查反馈,图五,图四,图一,图二,图三,主根,侧根,不定根,不定根,须根系,直根系,主根,侧根,一株植物全部根的总称叫根系,根系,直根系,须根系,主根,侧根,不定根,探究根长长的主要部位,提出问题:作出假设:,根的长长与根的什么部位有关?,根的长长与根的尖端有
3、关。,探究活动,操作方案:,(1)生根,(2)等距离标记,(3)设置对照试验,(4)观察实验现象,观察讨论:,得出结论:,幼根上部横线距离变化不明显,越接近根的尖端处,距离越大,说明根的长长依靠根尖。,1. 对照组中根的划线部分有什么规律?说明了什么?,对照组的幼根长长,实验组被切去根尖的幼根不再生长。,根的长长与根的尖端有关。,2. 实验组和对照组中根的生长情况一样吗?,自主学习二,1.根尖:从根的顶端到着生 的部分。2. 根的伸长:根尖细胞的 、 和 使根不断生长。3.根尖有哪几部份构成?4. (1)根冠:位于根尖的尖端,细胞体积较大,排列比较疏松,细胞壁 ,有大液泡,主要起 作用。(2)
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