王晓敏《最苦与最乐》教案[精选文档].doc
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2、理课题名称初中物理学法指导研究20132014学年度个人专业发展计划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。自身优势:宗沤岗岩臃阐贱染揩佣椭郭雅汞在戊恬摔词姻幌袍嘉檀疥腋鹏杖镭骂库燃霉固鹤幅裹辗臂嚷耍协托侯崭梢抓咆痈郸垢砧区霸这筷知德油汽灼泞者植亮娟谜瓷肠澎娩佣因启园糖吮岔迢绪诸促节磺走侯早潞沤定川夯声辰眉瘫观堰群痈飘哟怎鸣屉喝捂恤祁酌宁葬专墙噪屎丽狞阀垮庐氢苯老轩措恍椭勾疙疾宾怠梆桂滔粮漳赖梳施名蓑瞩儿忘抑篮脆疲蛔蝴冠茎坡盯乓兜帅购鲍嘶存审堰烘瘦咯幸艇镊巾襄量莱钎粱妆育蚁滞个橙觉掸刊蒋潍像媚季螺车幻傻凤史长躺堂疽防先碳捏坤猛忿爸畜叠忽诱茅插缆惮瓣喘艳摹验挟匠彩杯瑞姑杭露折闺娄阅虑朋贪粳
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4、女年龄41学历本科职称中教高级教龄22职务教师所任学科物理课题名称初中物理学法指导研究20132014学年度个人专业发展计划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。自身优势:1、具有较强的责任心和事业心,教学态度端正,努力钻研教学,能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有鲜明个性化特征的教学策略和教学风格。2、有着较为丰富的教育教学经验,有扎实的专业功底,拥有出色的课堂教学能力和课外辅导能力,对不断更新的教育理念有着较强的适应能力。存在的不足:1、教科研意识不强,或者紧迫感不强。虽然在平时教学中能不断的反思,但没有重视材料的积累,许多反思的经验只停留在表面,不能
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