2019-2020年上半年中班游戏计划(四篇).docx
《2019-2020年上半年中班游戏计划(四篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020年上半年中班游戏计划(四篇).docx(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、方案计划参考范本2019-2020 年上半年中班游戏计划(四篇 )目录:2019-2020 年上半年中班游戏计划一2019-2020 年上半年乡镇小学少先队工作计划二2019-2020 年上半年年级下学期数学教研计划三2019-2020 年上半年大保育计划四- 1 -2019-2020 年上半年中班游戏计划一新纲要中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境, 满足他们多方面发展的需要, 使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”,而区域活动正符合这一要求。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛, 灵活多样的活动形式, 能满足幼儿发
2、展的需要,鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。 在开展区域活动中, 我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的,活动区应以规程为本,即“不做摆设,幼儿参与;利旧利废,一物多用;创出特色,发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。 同时,还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料, 并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,及本班幼儿的发展情况,我们为孩子创设了宴春小吃一条街、悦悦茶餐厅、巧手区、语言区、建构区等。二、游戏总目标1、丰富幼儿的生活经验,加深对角色的理解,提高角色扮演水平,促进游戏中幼儿社会交
3、往能力的发展。2、对纸制品感兴趣,尝试看图示折纸,在折纸活动中培养孩子2/17的探究能力及自我探索力; 在剪纸过程中培养孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。3、能根据自己的意愿选择活动内容,能自始至终完成活动,不影响别人,幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。4、语言、组织、交往能力得到提高,主动性、积极性创造性能很好的发挥。5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中,获得有关形、量、时间和空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。6、初步引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识经验,了解它们在生活中的运用。 发展幼儿的好奇心,引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物,愿意参
4、加科学活动,培养创新精神和探究能力。7、懂得材料的使用规则,习惯于和同伴一起使用物品,爱护物品,能有序的独立整理物品。三、具体措施1、针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境, 设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配。3/172 、突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。3 、明确各区域目标,教师与幼儿同时游戏, 并同时指导说话、玩法。4 、让幼儿在游戏活动中
5、学会观察事物,学习讲完整的话,能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。5、重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。6、多关注班中胆小内向、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。7、让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区域活动,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。8、抓好安全和卫生教育,让幼儿在玩中注意安全,而且玩好后要及时洗手。在游戏活动中渗透传统美德教育, 重点指导幼儿要养成讲礼貌,幼儿间要团结友爱的好习惯。在每一次的游戏活动中, 老师重点指导一个游戏活动, 并且是采取
6、“循序渐进“的方法进行指导,力求每个幼儿在愉快的游戏中获得知识。4/175/172019-2020 年上半年乡镇小学少先队工作计划二【指导思想】以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员行为习惯养成教育, 增强少先队员行为习惯养成教育的自觉性, 有力推动少先队员行为习惯养成教育, 为孩子们的人生幸福和未来发展奠定基础, 把我校的少先队工作推上一个新的台阶。【根本任务】1、通过更多地去接触社会、 了解社会,开展一些社会公益活动,让少先队员从小就意识到自己的权利和义务。2、让少先队员从活动中体验感恩,并
7、回归现实生活,从点滴做起,在生活中实践感恩。让少先队员在不知不觉中受到教育, 使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善,最终回报生活。3、开展生命教育 , 让孩子们体会生命的无常, 珍惜自己,关怀别人;让孩子们阐扬生命的光辉,乐于助人,良好人际关系;让孩子们了解生命的意义,感恩惜福,爱护大自然;让孩子们珍惜生命的价值,乐观进取,正确人生观。【工作目标】1、落实、加强学校日常工作检查、评比,及时总结、表彰,对学生的日常工作进行全面的导向。2、以队干为龙头,以星级班级为载体,注重少先队大队干部的教育和引导,培养一支“服务、民主、自主、创新”的队干队伍。3、搞好每月的主题活动,注重体验教育,把活动
8、真真实实地做到孩子们心里,给孩子们积极的思想教育和人生影响。4、开展“养成教育”,使养成教育真正变成孩子们的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。6/17【主要工作及措施】(一)从细处入手, 小事做起,加强少先队员道德质量及养成教育,促进学生良好习惯的形成。1、继续深化少先队员思想道德教育。以弘扬和培育民族精神为先导,充分利用少先队的宣传阵地,通过队报、宣传栏、班队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育等,让少先队员在活动中产生民族自豪感。2、继续抓好少先队员的习惯养成教育。引导队员从细处入手,以小事做起,不断规范和完善自身的行为:、本学期训练的重点仍是学生的书写习惯。
9、 一是写字姿势, 一是写字品质。、从摆放课本做课前准备入手,抓学生学习习惯的养成。、从课间纪律入手, 抓学生良好行为习惯的养成。 注重文明礼貌日常用语的使用,坚持说普通话,每日进校学会主动问好;在教学楼内懂得右行礼让;课间不追逐打闹;、从衣着入手,抓学生良好卫生习惯的养成。 爱清洁,讲卫生,要求学生每日做到:衣着整洁大方,每人必须佩带红领巾(夏季只有大型活动才佩戴)和校牌等。、从管理卫生包干区入手,抓劳动习惯的养成。每天放学后,要求队员打扫干净自己的教室和包干区, 不把废纸随便带出教室, 并在校园内做到“随手弯腰拣废纸”。、从每天集体体育锻炼入手, 做好两操,引导队员养成良好的体育锻炼习惯;
10、从每天的就餐纪律入手, 引导学生养成爱惜粮食及有序就餐的习惯。3、抓好少先队大队干部的建设,实施培训、评比、表彰。培养一支自主负责,服务少先队员的队干队伍。7/17总之,养成教育是学校德育的基础, 要抓好小学生日常行为规范、中小学生守则的教育,通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,使行为习惯的养成教育入脑、入心、践行。(二)继续坚持营造良好的育人环境, 让学生在学校快乐的成长。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说: “教育的艺术在于使器物物质和精神财富能起到教育作用。依我们看,用环境,用学生自己周围的情景,用丰富集体生活的一切东西进行教育, 这是教育过程中最微妙的领域之一。 ”这说明良好的环境有一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 上半年 中班 游戏 计划
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-13555998.html