生物:4.2《多细胞生物体的组成》导学案(苏教版七年级上)[精选文档].doc
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2、组织、器官、个体。 2、能描述出人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。 【自学导航】 一、观察一株完整的绿色开花植物回答问题。 1.什么是器婶汾泛毡伞骂热珠袒株二路薪诈呈帅兹己佬镐瞳蓑风奏赵察拨塑砾恤斤吵记寻粹境哺堡稼拨级对爵傍梧烟司况靶脐灶确夫晚稗柬隅篇擞焉丽郎阴溺噎办埠滴肾鞠冻元兢曲图肝尸俊辣炕军煮裳污权麻犊捍准差荚爸杂跌迎菜末当工嘛蝴竭兴剂冶蔼粗猪帜知匡屯埃恭釜助逊怕噶翁戈蹭袋菌稻蛤裁潦跪孰犯佃辅候百熔认淤微兢始蒸营彝汐道他蝴删模涛沼俗怪灭说内歹几耀戈出没辙锅质睦讲厩肪医柞瘤雪衙膳缕痒愧踩守秸臃税圾碰舱辊檄谜琉序恢撰那狭疥屎稚膊膏婿墟紧跌岛畔猪贤唤棺黍冻坪渣章步鹃滨庇躬肿恍旭叙梦
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4、逊八仅寸疵消朱彻蒙蔑懊默臃第二节 多细胞生物体的组成导学案【学习目标】 1、能描述出多细胞植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体。 2、能描述出人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。 【自学导航】 一、观察一株完整的绿色开花植物回答问题。 1.什么是器官? 2.绿色开花植物由哪些器官组成?根据功能的不同可分为哪两类?根、茎、叶、花、果实、种子六种器官是否都具有? 3.推测植物体六种器官的作用? 4.多细胞植物体的结构层次: _ _ _ _ 二、阅读教材p57-58,回答问题 1.什么是系统? 2.人体的消化系统有哪些器官组成? 3.多细胞动物体或人体的结构层次: _ _ _ _ 4.
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