《桂林山水》PPT.ppt
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1、,桂林山水,请读读词语,注意读准生字字音。,波澜壮阔,漓江,无瑕,翡翠,怪石嶙峋,危峰兀立,竹筏,泰山,攀登,红叶似火,拔地而起,奇峰罗列,屏障,云雾迷蒙,连绵不断,l,fi,ti,f,ln,ln,xn,w,xi,png zhng,澜 攀 泰 兀,峰峦雄伟 骆驼画卷,人们都说:“桂林山水甲天下”。我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。,桂林山水甲天下甲:第一甲天下:天下第一桂林山水,天下第一,刚才我们说全文是从两方面来介绍桂林山水,是从哪两方面介绍呢?分别是哪些自然段具体写呢?请阅读课文。,水,山,第2自然段,第3自然段,波澜壮阔:原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。,水平如镜:
2、比喻水面如 镜子一样平静。,填空 : 我看见过( )的大海,欣赏过( )的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水?,波澜壮阔,水平如镜,对比手法,作者并不先直接写漓江的水,而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖说起,后用一个“却”字转折,说明这些美景虽美,但都无法与漓江水相媲美,显示出漓江之水是多么的迷人!,面对这么美的大海、西湖与漓江,该怎么读这句话? (前半句赞美;后半句惊讶),漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,静,清,绿,1.三句同样的句式写出了漓江的什么特点?
3、是什么修辞手法?,排比,2.带怎样的口气读这句话?,3.集体读,自由读。试着背诵排比句。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,比喻,2.把什么比作什么?这个比喻描绘了江水的什么?,1、这里用了什么修辞手法?,3.用轻柔的语气读一读这个比喻句。,“无瑕的翡翠”是说十分纯洁,没有任何斑点的绿色宝石。把漓江水比作是“无瑕的翡翠”,这句话是为了描绘江水的绿。,照样子,说一说:这棵老槐树真粗啊,( )。妈妈买来的西瓜( ),( )。,小结:第2自然段运用排比句式,比喻等修辞方法,准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点:静,清,绿。用“感觉不到流动”突现“静”;用“能看见江底的沙石”体现“清”;用“
4、一块无瑕的翡翠”形容绿。,漓江的水,清,静,绿,漓江水,静 清 绿,大海西湖,请看着提纲背一背第二自然段课文。,第一课小结: (1)了解桂林的水有什么特点。 (3)想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 试着有感情朗读。 (4)写大海与西湖,是为了什么?,练习,比一比,再组成词语。,嶙( ) 峋( ) 暇( ) 峦( ),粼( ) 询( ) 瑕( ) 恋( ),拔( ) 拂( ) 浆( ) 伐( ),拨( ) 佛( ) 桨( ) 筏( ),练习,比一比,再组成词语。,嶙(嶙峋) 峋(嶙峋) 暇( 应接不暇 )峦(峰峦 ),粼(波光粼粼 )询(询问) 瑕(无瑕 ) 恋(留恋 ),拔(拔
5、地而起)拂(春风拂面)浆(浆糊) 伐(步伐 ),拨(拨打) 佛(仿佛) 桨(船桨) 筏(木筏),桂林山水,请读读词语,注意读准生字字音。,波澜壮阔,漓江,无瑕,翡翠,怪石嶙峋,危峰兀立,竹筏,泰山,攀登,红叶似火,拔地而起,奇峰罗列,屏障,云雾迷蒙,连绵不断,l,fi,ti,f,ln,ln,xn,w,xi,png zhng,仿第2节学习方法,学习第3节提示:(1)桂林的山有什么特点?圈出概括特点的词。(2)划出句子,说明桂林山的特点。(3)想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的。试着有感情地朗读。(4)写泰山与香山,又是为了什么?,泰山,香山,桂林的山有什么特点?,奇、秀、险,课文中是
6、怎样写这些山的特点的?找出句子读一读。,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列 ,形态万千 ;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。,看着图片,你能用书上哪些词句来形容这些山?,拔地而起各不相连像翠绿的屏障像新生的竹笋,你 觉 得 这 些 山 的 形 状 像 什 么 ?,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;,拔地而起:在地面上陡然耸立,形容从地面上突兀而起,非常陡峭。指山、树、建筑物等高耸在地面上。,奇峰罗列:各种各样的奇
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