七年级政治上册 多彩的生命世界 (第1课时)学案 鲁教版.doc
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1、课题: 第1课 生命最宝贵(第1课时)第一项目 多彩的生命世界学习目标:1、了解生命世界的精彩,正确认识人类与大自然的关系。2、理解人的生命的独特性的主要表现;3、培养环保意识,爱护环境,保护动植物;学会接纳、欣赏自己和他人。重点难点:1、正确认识人类与大自然的关系。2、人的生命的独特性的主要表现。学习过程:【导入新课】大家都看过中央电视台的动物世界、人与自然等栏目吧。谁能说出目前世界上有多少种动物?有多少种植物?还有微生物呢?今天,我们一起学习多彩的生命世界。 【学习新课】一、 展示生命世界的多姿多彩1、图片欣赏:生命世界的图片 观点发现师:一望无际的草原上奔跑的羊群;高原上欢呼跳跃的鹿群;
2、丰富多彩的海底世界;欢歌笑语的鸟岛;人流如潮的都市人群,这些情景说明了什么?生1:碧绿的草地,茂密的森林,百花争艳的植物使人们心情舒畅,留连忘返。生2:百鸟啼鸣、鹰击长空,多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机,给人们带来无穷的快乐。生3:师:你还能举出身边更多的例子吗? 观点发散 2、小组交流:我心目中的生命世界(1)组内交流搜集的生命实体的图片。(2)代表简要介绍自己心目中的生命世界。小结:生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。二、探究人类与大自然的关系 观点探究1、播放视频:人与自然 师:这段视频说明了什么?人类应如何对待大自然? (个别提问)小结:人类必须善待大自然
3、,与大自然和谐相处。 观点确认2、爱护环境,保护生物的多样性,要从我做起。想一想自己在日常生活中能做些什么?(组内交流,个别发言) 观点强化 (过渡:世界上有无数的生命体,但人的生命是最独特的,人与其他生物有很大的区别;而且人与人也是很不一样的,即使双胞胎也有很大的差别。)三、探究人的生命的独特性 观点探究 1、比一比:人与其他动物的不同 小结:人的生命和其他生命的不同:人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 2、议一议:人的生命的独特性主要体现在哪些方面? (1)人的生命和其他生命的不同:人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 (2)不同人生命的独特性体现 A.自读课本67页的事例,说一说“独特的自我”
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