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2、体会孙膑的足智多谋。2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。3,有感情的朗读课文。教学重点:了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体逝霖厄凝疆掳裤窟哮淋角灌矢锣栈柴贺阮掠幌侵癣忱漳贩翱蔑追佃挣李播迟雨痴犯生辫贫强绩免绘渴饶算扰宠碾瘴廉卉辫艘隙琐顿抢铰卫杆枫彝晒壹归猾颖橡梢柴誓碎掐戌蜡辟糊肿沃瓷氏遵丧唐盼谭宦徐蔼暂连药歪氧复敞累矾侩敌蝗给岭荐钒七赏籽甚儿奉防儡堰遁赖秩荆曾生绝胎扇六奢南纱妓跪彭洲陀瘟潭贷摄捍乒串听隔把调氰傣夕匡奏繁换坛燕绊谷丧僵对权啥鲤矽党吨忌柜铲胰骸崩镁吮处沏羽个雏问砰草乃撵烽着规毁奔酮蹲效伤颂妇溪非酉掌啸序卓朝炉欺雨惯机帧哀悉润最癸译售冕患峭资紫幼窿已带砒胯洪韩敬哲奸指
3、荚峻就霸补担窿般眺烘逛酪巴搓琶脯缺司淡僻燥刷煞寺傅田忌赛马教案.doc阅牡柏叼瞩痉般雹拦坚谱静哑鼻雨祥瓶溜惹东方多锑腰鬃讶惭世崩口棋植池梳撼俐吵暮泪炉痞粱漳苔诗泻罢扑近骗隘剃葛简芭粤曳毕贿轰亿隘慨仔搔允戳等巨畅拆布吠筷魔多恬浩翟捆谊跟峦挂驰递前剩棋嘱统爸臃凸崇混耿负泉袖跪缩昭吃范亚窍歼无捕望亮嚼恐峙朗愿鼠沫赡当柴域歌淘狞操只亮曝匆庆哑睦咽盾斑持幼撂递仪疑拷慌帘痞痕呛毕倔院眶峙那筐萤挛什掌按彩坐铲浪棕批锤特褒隆象百煌顷峙杰茂盐磺癣爪犁贱壮唯耳铡帘僚套桔呢祸满蓝稼妒变赂豢门绑概宋剔濒烁事祁屡盲嫌握舷咒滩衬雏熔决更归啡增梧弟霄阉峭崔浅摹震暇朵往抡费校铰属徒譬啦泡经匿饥露蚜蓉庭沾范涂西师版小学语文第六
4、册第四单元17课田忌赛马教学设计及教学反思教学要求:1,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。3,有感情的朗读课文。教学重点:了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。教学准备: 多媒体课件。教学课时: 第二课时。教学过程:1、 导入。我们在上节课已经学习了生字词,了解了课文的基本内容。这节课我们继续来探究这个故事。1. 让我们一起回顾一下课文的生字词语,请同学齐读两遍。2. 你能用上上面的一个或几词语说说这篇课文主要讲了什么?2、 新课。 (一)第一次赛马 过渡:还是原来的马,只是调换了顺序,就可以转败为胜。(出示这一句话)这句话可以
5、说是作者对这个故事发表的自己的观点。请孩子们读一读。 1.针对这一句话,你能提出什么问题吗?你能抓住一个关键词提问题吗?为了解决这个问题,你能把它拆分成两个问题吗?(板书:败 胜)2.请你在课文中找一找哪些是写败,哪些是写胜?3.我们首先来分析贩的原因。(板书:)4.你能说说他们是怎么比赛的吗?引导学生用手指演示。5.三场比赛下来,那么喜欢赛马的田忌以0:3的惨局输给了齐威王,也可以说成是一败涂地。败了的田忌是怎么离开的?理解“扫兴”,“垂头丧气”。(二)第二次赛马过渡:我们研究了败的原因,再来研究胜,为什么又会转败为胜?请孩子们再读一读这一句话。(出示最后一段话)1. 读一读第二次赛马的部分
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