(部编)人教版小学语文二年级上册《口语交际:有趣的动物》公开课教案_0.doc
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1、有趣的动物 教学目标: 1 1、 认真观察动物,养成良好的观察习惯。 2 2、 向别人清楚完整的介绍自己喜欢的有趣动物, 并说出有趣的地 方。 3 3、 学会在交流中正确流利地表达, 做到声音响亮,态度自信大方。 4 4、 在互相交流中,学习认真倾听。 教学重点 : : 1 1、 把自己喜欢的有趣动物介绍给大家,并说出有趣在哪里。 2 2、 了解到动物是我们的朋友,学会保护动物。 教学难点: 在互相交流中做到声音响亮,并学习认真倾听。 教学用具: PPTPPT 视频、卡片 教学课时: 一课时 教学过程: 一、 导入(音频) 宝贝们,你们知道吗?今天是一个特别的日子,因为老师邀 请了一群有趣的小
2、伙伴来跟大家一起上课,你们想见见她们吗? 可是这群小伙伴说, 只有聪明的孩子闯过了他设置的关卡才能见 到他。 有信心闯关成功吗? 真棒,那咱们一起去闯关吧。 关卡的名字叫做:听声音,猜动物 这是什么样的小猫? 在听之前,老师要求:请同学们听完声音之后再举手抢答。能做 到吗? 闯关成功,真厉害!快看,小动物们出来了。快翻到语文书 11 11 页, 给小动物们打个招呼吧。 二、 教学过程 1 1、 书中的动物可真可爱啊,现在请同学们认真观察后告诉老 师,你在书中找到了哪些小动物呢?他们分别是谁?比一比谁 观察的最仔细。 (蛇、猫、小狗、长颈鹿、变色龙、熊猫、瓢虫、狮子、蜗牛、 蜜蜂、兔子、小鹿、鹦
3、鹉、狐狸) 2 2、 同学们真是观察大王,找的真仔细。那你最喜欢哪个小动 物呢?能说说为什么吗? 3 3、 在宝贝们介绍自己喜欢的动物之前,老师想问问大家,当 同学说话时,我们应该怎么做?(坐姿端正、认真倾听) 是的,我们要注意认真倾听, 这是对回答问题的宝贝的尊重哦, 只有懂得尊重的孩子才能获得别人的尊重呢。 4 4、 听完这位同学的介绍,你们觉得他介绍的好嘛?好在哪儿? 不好在哪儿? 生:(说的真棒,这位同学声音太小了。 所以当我们为他人做自我介绍时,还要注意什么?吐 字清楚、声音响亮 5 5、 同学们都说的很好,老师好喜欢你们说的有趣动物哦,可 是如果老师没有见过变色龙, 你这样跟我介绍
4、, 我知道它长什 么样子吗? (不知道)所以,当我们向他人介绍小动物时,要 从介绍哪些方面呢?同学们七嘴八舌的, 老师都听不见你们说 话了,大家不要慌,这节课老师为大家请来了一位小老师, 看 看她是谁呢? (大家好, 我是小美) 小美最喜欢什么动物呢?(原来是鹦鹉啊) 咱们一起去听一听小美老师是怎么介绍小动物的吧? 6 6、 大家好,我是小美,我最喜欢有趣动物是鹦鹉。 它全身长着五颜六色的羽毛, 还有两颗像珍珠一样闪亮的 小眼睛,它的嘴巴像个小钩子,它的爪子尖尖的,锋利极了。 最有趣的是,他会骑自行车,骑起来可好看了。对了,他 还会背诗呢,每天都要背给我听, 摇头晃脑的样子可真有趣啊。 同学们
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