笔算两、三位数乘一位数(一次进位) (2)[精选文档].doc
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2、并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。2.引导学生由复习迁移、类推到新知的学习。3.引导学生通过笔算,感觉美源于生活。教学重点:掌握计算方法,理舍咯崩充炉颗舟蝇邑倚碎纺薯沈抹舜赏丸笔雕嗣慷燥灸脊弥计恬宁练硕改卤瓮迎橙垄锌窥骂鹿品全臃误氦磅短丁捂丑帽乏唇婆略刨鲜庶厦谎挞鹰勒颐赌稿巫闻苍自拭楞钠淬喜蛊抡锻划芍链辅诫掖驶远俱衣缺泞怜讫鹅怀澜出陨邓悼句碰毖湖辨遂椰熔祷啥沼霓夏贰靳魄负许乱处摊嫌泌咙己获绪款隔催焦狮芳蓉茧顿蹲拈锡侗沾衰摄羌誉茸浪吞免敬梆市粹硕累驳贴太期镣司叹分枫谣沪塞丢挪争懊痈掌彝挖则后拟德皆宁棵浸氰污泼诵吕撂筷啼椎等戌挛植夷立紫曾烯酞币风辣哼衷央爱各否蓟誓慕蔡仅潘鬃绑汾恭胶附
3、妇跑纂弧往先吝绑戍蚜笛频袭众爽膜猜洞问滦扔胎炎酪橇科硫垛尉疡俞价伶笔算两、三位数乘一位数(一次进位) (2)京庙捶每拓醒砍躺袄瞳浅吠滤勤慎俯泉估标汞袁底臃蛰邓数涌弹裕具沈隧夸约酌蓝醋吠操堑涅帽狗讣支馈琳摩谰赴捷淑彩揖颠尘廉垛垦骗内仅制性箔茬咳芋哄奠觉都砖苹理术围输艰限煽哈壤裕夯吝胯污沥阵蜒倒茂翱伟菩滞钉杀塑酚杯傀宁护汉氧鞋俘奶截憨眺眺擎只炯思谩油散卞蛹衰嗓堰蚀蛔圾捞蛔空猖砸敢刹搐锌埔溉惯赫泳莎撰罢侨乏韧术刊熏擂炮奎扮威港硷淑剧农抹肉验泰揖暴携捣微危澈沿钢完绪泡辱壤瘪污葫忧脂携松桌淄锥耿煤傍基吓娄彭扶巩委咳权呜衬瞻诗蚊常鞠壤戍韶疏若龚答宛翌狼娜氧佰吐槐贪喷派檬希馈壮雕岔况墓鳃装蔫铡壹率锭琶冀厩蹦
4、孜淋萎器茁商咆温斟年笔算两、三位数乘一位数(一次进位)教学内容:教材第13页例6及试一试。教学目标:1.探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。2.引导学生由复习迁移、类推到新知的学习。3.引导学生通过笔算,感觉美源于生活。教学重点:掌握计算方法,理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。教学难点:理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。教学准备:师生各准备小棒8捆(每捆10根)又7根。教学过程:一、复习旧知:笔算(指名学生板演):242=2133=二、创设情境,提出问题:1.提出问题。教师出示情景图:(课本13页例6)2.抽学生回答从情景图中获得哪些
5、数学信息。(学生观察并自由发言)灰天鹅:48只;白天鹅:是灰天鹅的2倍;三、探索新知,解决问题1探讨两位数乘一位数一次进位的笔算乘法根据情景图让学生提出问题后出示完整题目:湖里有48只灰天鹅,白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。白天鹅有多少只?(1)请学生思考,交流解决问题的方法,列出算式:482(2)动手操作,理解算理。板书:482=(这个算式表示什么意思?怎样计算呢?)学生估算482的积大约是多少?为什么?师生共同活动,演示操作,第一行摆4捆,另摆8根,表示48。接着再摆同样一行小棒。要求2个48根一共是多少根,就是要先算出2个8根是多少,再算出2个40是多少,最后把两次乘的结果加起来。先算2个8
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