小学一年级语文《打电话》教学教案.docx
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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_小学一年级语文打电话教学教案 打电话文章介绍了打电话是日常生活中常用的一种交流方式,通过打电话,可以增进人与人的沟通与了解。下面就是我给大家带来的小学一年级语文打电话教学教案,希望能帮助到大家! 小学一年级语文打电话教学教案一 教学目标: 1、能够认真听对方讲话并把话说清楚。 2、会使用“您好 、请问、谢谢”等文明用语。 3、乐于且善于使用电话与别人交流或沟通。 教学重点:学会打电话。 教具准备:模拟电话机。 教学时数:1课时 第一课时 教学内容: 教学生使用文明用语,学会和他人沟通和交流。 教学过程: 一、引导学生读懂课文,明确打电话的方法和步骤。
2、 1、学生自己读文,结合生活经验说一说,如何打电话? 2、模拟打电话的情景,师生,生生互练,熟练打电话的方法和技巧。 3、进行打电话指导,如何使用文明礼貌用语。 4、布置打电话内容,分小组练习。 5、设计并做一个打电话的游戏。 作业设计:给亲属或老师、同学、朋友打电话。 小学一年级语文打电话教学教案二 教学目标: 1、使学生知道打电话是日常交际的重要形式,打电话要注意讲文明、有礼貌。 2、知道打电话的一般步骤,通话时要做到口齿清楚、语言简洁,注意使用礼貌 用语。 3、初步学会独立打电话和接电话。 教学重、难点: 重点:知道打电话的一般步骤,初步学会独立接、打电话。 难点:做到打电话内容集中,语
3、言简洁。 教学方法: 情境教学法,让学生演中说、说中创。 教学过程: 一、猜一猜,导入新课 1.谈话。 师:同学们,老师今天遇到了个难题,我想马上找到一个人,有什么有效,快捷的办法吗? 2、今天我们学习打电话(板书课题齐读课题)。 二、谈一谈,初步了解 师:大家都打过电话吗?说说你是怎么打电话的? (指名汇报交流,及时评议。) 交流小结:拿起话筒一拨号码一听到“蜂”音等待通话。 三、练一练,明确要求 1.出示课件,创设情境。 师:电话给我们的生活带来了许多方便,想念远方亲人可以打电话,邀请朋友去 玩可以打电话。瞧,这两位小朋友因为什么事在打电话呢?(请一位同学读书上 的提示,再提问:明确芳芳与
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