【湘教版】六年级语文上册专项复习古诗文.docx
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1、专项部分古诗文一、补充诗句1、 _,万里长征人未还。2、 _,一片孤城万仞山。3、风雨送春归,_。4、驿外断桥边,_。二、先解释带点的词,再写出诗句的意思。1、但使 龙城飞将在,不教胡马度阴山。2、羌笛何须 怨杨柳,春风不度玉门关。3、已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。4、无意苦争春,一任群芳妒 。三、填空。1、出塞是代诗人写的,诗的前两句的意思是:。2 、凉州词这首诗中,作者在诗中的“所见”:_,_ , _, _;第三句写“所闻”: _。 ( 均用诗中词语回答)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”,诗的后两句着重写出“征夫离愁”之情,请作简要赏析。_3、“风雨送春归,飞雪迎春到”两句诗生动形象地描绘出的
2、情境。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。“悬崖百丈冰”描绘的景象是严冬。“犹有”的意思是;“俏”的意思是。4、代词人有一首与毛主席卜算子咏梅同题词,其中点明中心的句子是“零落成泥碾作尘,。”5、根据卜算子咏梅写出下列词的近义词。犹有()待到()烂漫()自己题一句描写梅花的话:_6、出塞 ( 王昌龄 ) 这首诗描写了反映了的情景。7、,一任群芳妒。,只有香如故。这两句诗出自代诗人的。8、“秦时明月汉时关,万里长征人未还”。这两句表达了诗人怎样的思想感情?_四、七彩虹。绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中,然后读一读,想像一下,诗歌所描绘的是什么样的画面。万()千()总
3、是春春来江水()如()两只()鹂鸣()柳一行()鹭上()天()玉妆成一树高千里莺啼()映()()云翻墨未遮山()雨跳珠乱入船五、判断。对的打“”,错的打“”1、卜算子 ?咏梅这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的,在词中,毛泽东赞美了梅花怎样的精神。( 1) 虽然饱经摧残,屡遭打击,但矢志不移。()( 2) 任凭百花的妒忌与排斥,也不想争艳夺宠。()( 3) 不畏艰难险阻,凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。()( 4) 即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。()2、词牌名相同则词名也必然相同,如毛泽东和陆游这两首词的词牌名都是“卜算子”,所以词名也都是“咏梅”。()3、毛泽
4、东和陆游这两首词虽然都是以“咏梅” 为主题, 但表现出的感情色彩是不同的。()六、活学活用。梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“ _ ” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。七、快乐阅读一卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词,反其意而用之。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。1 给下列加点字注音。卜算子烂漫花枝俏2. 填空。这是一首(),卜算子是(),咏梅是()。3这首词中梅花的特点是:,表现这些特点的诗句有:4“她在丛中笑”包含了一些什么内容?5毛泽东的这首词的主旨是什么
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