【2019最新】精选河北省八年级语文上册第三单元写作小专题学习描写景物练习新人教版.docx
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1、【 2019 最新】精选八年级语文上册第三单元写作小专题学习描写景物练习新人教版【写作导航】第一,多角度地进行观察。也就是选一个合适的固定位置,变换各种视角,对景物进行观察,然后做细致描写。例如陶弘景答谢中书书,仰观“高峰入云”,俯视“清流见底”,平视“两岸石壁,五色交辉”。通过多个角度描写景物, 景物特点才能展现得更加充分、鲜明,让读者如临其境,更真切地感受到景物的魅力。第二,把握写景顺序,写出层次。映入眼帘的往往是一幅立体的画面,行文时要按照观察的顺序进行描写,文章才能条理清晰、层次分明。可以按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来写,如从高到低,从远到近,从局部到整体等角度来描写景物。 同时必
2、须根据中心需要,有所侧重,特别是游踪、游览的景点不是固定的,行文一般按照游览顺序进行记叙,准确清楚地写出所处的地点、方位、特征和感受。第三,“一切景语皆情语。”把感情渗透在景物之中,就是在写景时要抒发自己的真情实感。情中有景,景中有情,达到水乳交融的境界。只有把自己的感情融入所描写的景物之中,文章才会有感染力,才能使读者也随之心动。第四,多种修辞手法巧妙运用。适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,能把景物描写得更加生动。例如朱自清在春中的这段描欢迎下载。写:“红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
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