【大班语言教案】大班语言教案冬爷爷的风.docx
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1、【大班语言教案】大班语言教案冬爷爷的风活动目标:1、初步了解四季节风的特点和作用,理解排比句是为了是为了。2、运用肢体动作表现四季风的变化。3、感受四季的变化,激发幼儿热爱大自然。活动准备:课件ppt (风的声音,故事相关图片,四季节风的视频)活动过程:一、谈话引出故事。师:听,什么声音?(播放风的声音)幼:风师:对,现在外面吹过来的风感觉怎么样?幼:冷冷的师:对,这么冷的风,什么季节到了?幼:冬天师:对,冬爷爷吹着冷风来了。二、结合PPT和图片分段讲述,了解风的特点和作用,学习排比句是为了是为了。1、师讲述第一段“冬爷爷从北方飞来了,冬爷爷,别吹了,我们冷得受不了 了”,并做身体“语言”。2
2、、学习第二段。(1)了解四季风的特点和作用学习排比句是为了。是为了。并做相应的动作。师:冬爷爷的风能停吗?没有风会怎么样?(幼儿自由讲述)师:我们一起来听一听,冬爷爷说:“不行啊!我的工作就是吹冷风。”师:冬爷爷的工作是什么?(冷风)对,冬爷爷吹冷风是为了什么了?师:我们一起来看一看!(播放视频)冬爷爷吹冷风是为了什么?幼:冻死害虫、麦苗茁壮成长师:好,那里来表演一下害虫怎么冻死的师:对,冬爷爷吹冷风是为了冻死地里的害虫,使明年的麦苗茁壮成长。师:冬爷爷的冷风幼这么大的作用,我们一起看看还有什么风?它有什么作用?(播 放视频)师:春姑娘吹什么风?是为了什么?(幼儿回答,并请幼儿表演相应的动作)
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