第三课时平均分3[精选文档].doc
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4、三课时平均分3教学内容:教科书上第4647页的内容教学三维目标:1.继续经历平均分的活动过程,体会平均分的两种操作方法,通过操作进一步感悟平均分的本质特征。2.通过与生活实际相联系的开放题教学,增强数学应用意识,提高解决实际问题的能力,并从解决问题的过程中获得成功的体验,树立起学习数学的信心。3.在动手操作,自主探索,合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯。教学重难点:学会较大数的平均分教学过程:一、初步感知,铺垫准备。出示例图,把12枝铅笔平均分,你想怎样分?小组交流讨论,得出不同的分法。 二、动手操作,体会领悟。1.创设情景 谈话:今天是兔子妈妈的生日,为了祝贺妈妈的生日,小白兔到花园
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