两位数除以一位数笔算反思.docx
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1、两位数除以一位数笔算反思摘要:本论文是针对两位数除以一位数笔算教学后的反思(仿宋、五号)关键词:两位数除以一位数笔算 竖式(宋体,五号)两位数除以一位数(商是两位数)的除法它是西师版教材三年级上册的教学内容,它是在学生已经熟练地掌握了表内乘除法的基础上展开的教学。学生在二年级下册学习了表内除法及有余数的除法的竖式计算,当学生会利用口诀求商是一位数的除法后,再来学习商是两位数的除法。由于课前对学生分析不够,对教材理解不够透切,导致课堂教学效果差,问题如下:一、照本宣科,忽视教具的辅助作用数学源于生活,教学时不能脱离实际,要想方设法的创设数学情景,让学生在情景中理解算理。教学中由于我认为孩子有了两
2、位数除以一位数的经历,我觉得孩子能行了,一直采用讲授法进行教学竖式,没有利用好教具学具,让孩子动手来分一分,导致孩子只是一味的空想、模拟,增大了难度,最后我是讲得困难,学生学得困难,只有一半左右的人会模拟做题,对于算理更别谈了。二、没有将新旧知识进行对比二年级时学的笔算是直接应用表内除法计算的,商都是一位数,而现在所学的两位数除以一位数(首位能整除)的除法则商是两位数,虽然大部分学生能口算两位数除以一位数(首位能整除),可在教学竖式计算时就遇到难题了。如果不能正确明白竖式除法的算理,那么学生在计算首位不能整除时就会遇到困难,不能计算了。由于没有让学生对旧知识进行复习,学生没有新旧知识的衔接对比
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- 两位数 除以 一位数 笔算 反思
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