【大班语言教案】幼儿园大班诗歌:剪窗花.docx
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1、【大班语言教案】幼儿园大班诗歌:剪窗花一、活动目标1.理解诗歌内容,初步学习朗读诗歌。2.感受诗歌生动有趣的风格。二、活动准备1.材料准备:诗歌里的窗花图案。2.经验准备:初步了解新年剪窗花的意义。三、指导要点L 活动重点:理解诗歌内容,初步学习朗读儿歌。2.活动难点:理解诗歌生动有趣、幽默的特点。3.指导要点:通过窗花图案让幼儿幼儿理解诗歌内容,重点引导幼儿讨论:窗花上 的小动物真的能动?能叫吗?以此突破难点。三、活动过程L欣赏窗花出示窗花给幼儿欣赏,让幼儿简单了解新年剪窗花的意义。2.学习诗歌教师:小朋友你们都知道很快就要过年了,有一个姐姐为了庆祝新年也 剪了好多窗花,据说她剪的窗花能叫乂
2、能动,你们一起听一首诗歌就知道了。(1)教师有感情的朗读儿歌一次。提问:儿歌里的姐姐是怎么剪窗花的?她剪了哪些图案?图案上的小动物好像是在做什么?(幼儿每回答出一个图案,教师就出示一个相应的窗花,并用诗歌里的语言进行小结)(2) 教师结合剪纸图案再次朗读儿歌。提问:小猫喜欢姐姐剪的窗花吗?你是从哪句话里听出来的?(用儿歌的最后两句进行小结)讨论:为什么小猫会看得 着了迷连老鼠都忘了抓呢?教师:姐姐剪的窗花太美了,每一个图案都跟真的似的,剪对喜鹊叫喳喳,剪条金鱼 摇尾巴,小猫看得着了迷,连老鼠来了都忘了抓。3.学习朗读儿歌(1)结合剪纸图案练习朗读儿歌,增强对儿歌的理解和记(2)边 做动作边读儿歌,增强幼儿学习朗读的兴趣,进一步感受儿歌的生动有趣。五、评价要素是否理解了儿歌的内容,是否喜欢感受到儿歌的有趣幽默。六、活动建议1.组织美工活动:剪窗花。学习剪窗花的基本方法。2.在美工区里投放各种剪纸的图案给幼儿欣赏、提供各色蜡光纸、剪刀等让幼儿练 习剪窗花的基本方法。将幼儿的剪纸作品收集整理用来布置节日的活动室,让幼儿感受节 日将至,师生共同布置活动室的喜悦和成就感。附儿歌:剪窗花小剪刀,手中拿,咔嚓咔嚓剪窗花。剪雪花,剪梅花,剪对喜鹊叫喳喳:剪只鸡,翦只鸭,剪条鱼儿摇尾巴;小猫一边看 迷了,忘了去把老鼠抓。感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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