做一个阳光灿烂的教师汇总.docx
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1、做一个阳光灿烂的教师读教师最需要什么有感滨海中学附属双语小学于利平有人说,读书应成为教师生活的一种常态。常读书,才能不断地充实自身,提升自己。今年我读了由赵国忠主编的教师最需要什么一书,感受颇深。书中说: “教师到底最需要什么?是金钱?是名利?是学生好的成绩?还是家长的尊敬、社会的推崇其实,教师最需要的是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、 成就自我的快乐,这种快乐净化你的心境,使你越来越感受到活得有价值、有意义,越来越能体悟到人生的真谛”。相信不同的老师读这本书都能有不同的收获。读完这本书,其中让我感触最深的是第二十节 “做一名阳光教师”。 什么样的教师是阳光教师呢?我想应该是那些充满青
2、春活力,充满朝气,拥有创新精神,敢拼敢闯,拥有属于自己的教育和教育思想的教师就是阳光教师。书中法国著名作家、教育家罗曼罗兰曾说过:要撒播阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。是的,其实身为教师,是具有很大的力量的。他(她)能让孩子过得愉快,也能让孩子过得悲惨;他(她)能伤人,也可以救人。所以,只有教师的心是灿烂的,才能把阳光洒向每个学生。那么怎样的教师才是“阳光”教师呢?读了这书之后我认识到做一名阳光教师应该是有广博的知识,有自己的思想,充满青春活力,富有爱心,拥有创新精神的教师。下面我就此谈一谈自己的看法。一、第一缕阳光是有博学的知识学生需要满腹诗书的老师。教师与学生的交流是需要睿智的,只有教
3、师有了广博的知识,才能把握课堂,在讲解分析课文的时候旁征博引、深入浅出,肯定能深深地吸引学生。这就需要我们老师以身作则学会科学的学习。首先可以根据自己每天工作的安排,每天给自己制定一天工作时间安排表,按照自己的制定计划按时完成学习工作内容,如果临时有事就对自己的一天安排作适当调整,关键是每天给自己硬性规定一定量的阅读时间,合理安排时间,以自己的行动去感染学生。 教师有了渊博的知识才能在课堂上游刃有余。有时为了学生不能集中精神上课而苦恼、甚至会大动肝火。但是恼火过后静下心来沉思,就觉得可能是自己课堂的调控不好,上课的教学用此不能吸引学生,因而教师在学习的同时要时刻给自己以思想。以一种发展的眼光来
4、看学生、看教材, 更要不断思想自己的课堂怎样才能调动学生的积极性,我想少一些埋怨,多一些激励,少一些指责,多一些思考,效果应该比整天唉声叹气来的更有效。二、第二缕阳光是面带微笑微笑是人世间最美丽的语言。书中提到古希腊哲学家苏格拉底说:除了阳光、空气、 水分和微笑,我们还需要什么呢?显然在这位大师的眼里,微笑同生活中阳光、空气、水分的一样重要。一开始,我并不这样想。因为在我们这一代眼里, “严是爱,松是害。 ”“严师出高徒”我们一直都是在这一种观念的熏陶下长大的。所以,在教学中我留给学生深刻的印象是不苟言笑,课堂上难得见到开心的微笑。虽然有个别同仁在听完教研课后会善意的提醒:如果上课时脸上能来点
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