三年级下册信息技术教案3.10拼音输入法浙江摄影版.docx
《三年级下册信息技术教案3.10拼音输入法浙江摄影版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册信息技术教案3.10拼音输入法浙江摄影版.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、. 10 拼音输入法1教学目的1. 知识目的:使学生学会用拼音输入法输入汉字及输入中文标点符号。 2. 技能目的:通过输入文字增强学生对键盘的操作才能。 3. 情感目的:激发学生对古诗的热爱。2学情分析学生都已能纯熟的掌握键盘的使用,在此根底参加拼音输入,让学生学会如何在电脑上输入汉字。学生在前一个单元的学习中,已经初步理解了键盘的布局,根本掌握了正确的指法,能利用写字板输入大小写的英文字母并学会保存文件,同时学会双符号键的使用,而拼音对三年级的学生来说也已经不成问题。但是由于学生初步键盘指法不久,对键位不够熟悉,学生爱好图快而又不能较好地让每个手指负责好自己的领地,手指分工有点随心所欲,对正
2、确运用指法还须一个漫长的磨合过程。3重点难点重点:运用拼音输入法输入汉字。 难点:中文标点符号输入状态的理解。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、新课引入请出神曲:江南Style。 上课,请用一个字来表述一下你刚刚的感受吧,真棒,那你能通过键盘,让这个字呈如今电脑上吗? 你说说看!学生:让学生跟着江南Style一起跳。 累、棒 行、不行活动2【讲授】二、“请出拼音输入法请小组讨论并将刚刚这个字输入到写字板上。讨论完成后,小组长检查同学是否在自己电脑上已经完成,全部完成后请立即到黑板上把第几名贴到本组的排名表上。 老师巡查,帮助解决困难学生,指正指法。 大家都完成了请第一
3、名的小组来说说他们用的是什么输入法。活动3【导入】三、输入汉字刚刚我们同学输入汉字时注意些什么呢?输入拼音时就会有输入提示框,按数字选者所要的文字。 那假如不在当前选择区内如何办呢。小组共同总结一下,并汇报给老师。 教你一招:通过+、键或者PageUP和PageDown都可以实现选择区的内容向前或向后翻页。活动4【练习】四、古诗一首 一个字你们会,那一句会行吗?那一首古诗呢?那请用拼音输入法在写字板上输入这首古诗吧。 完成的同学请做“我要大冲关。 让学生说说你们在输入过程中出现了什么问题,你是怎么解决的。 要输入中文标点符号,需要先进入中文标点输入状态。 小组讨论输入,确实不行老师示范。活动5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 下册 信息技术 教案 3.10 拼音输入法 浙江 摄影
链接地址:https://www.31doc.com/p-13637351.html