最新[六年级其它课程]新编小学六年级第一学期体育与健康课时教案50课时名师优秀教案.doc
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1、六年级其它课程新编2012年小学六年级第一学期体育与健康课时教案50课时小学六年级第一学期体育教学计划 一、指导思想 坚持以“学生为本健康第一”的指导思想在教学中落实基本的技术和技能教学强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果紧扣新课改的标准要求培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础培养学生德智体美劳全面发展为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有一个教学班五十多人又存在较大差异身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织争取因地制宜因材施教让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中:同时六年级处
2、于升学阶段学业压力比较重故可以根据实际情况编排课程的内容,例如增设趣味性项目球类项目以及自主活动等,提高学生的学习热情。 三、教材分析 全期教材内容包括,一,、体育卫生基础知识,二,、运动技能,三,、身体健康,四,、心理健康。教材内容较多其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主并适当运用课堂讨论。室外授课主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧让他们养成自觉锻炼身体的好习惯达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学资源开发 教学计划在实施过程中需要具备一定的体育场地和体育器材和设施但是学校的体育资源有限这就需要教师根据实际情况修旧利废因地制宜地利用场地器材争取达到较好的教学效果。 五、教
3、学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学注意体育理论与实践的有机结合使学生认识体育喜欢体育参与体育享受快乐体育。 1 2、在自主活动环节上激发学生自主参与与学习的积极性允许学生在“安全第一健康第一”的前提下选择自己喜爱的项目提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育不但抓学生身体锻炼促进身体健康更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 六、教学目的任务 1、目的:坚持“健康第一”激发学生兴趣培养学生终身体育意识重视学生的主体地位面向每一个学生确保每一个学生受益激发学生的运动潜力尽量挖掘和培养体育型人才。 2、任务: ?全面锻炼学生身体培养学生健康的体格增强学生对外界环境的适应能
4、力。 ?掌握一定的体育基础知识让学生了解体育的目的任务积极参加体育活动。择优、培中、辅差科学选材、组建田径训练队伍。 ?对学生进行德育教育陶冶“美”的情操塑造学生的文明形象培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 2 小学六年级体育与健康第一学期教学进度表 周次 课次 教学内容 备注 1、课堂常规: 基本队列队形练习 2、游戏:报数成团 1 1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏:木头人 2 一 1、队列队形:行进间左右转弯走 2、游戏:木头人 3 1、复习七彩阳光预备节-第四节 2、游戏:叫号追人 4 1、复习七彩阳光第五节-第八节 2、游戏:大渔网 5 二 1、完整练习七彩阳光 2、小游戏“篮球
5、与乒乓球” 6 1、集体8字跳长绳(无绳脚步动作学习) 2、大渔网 7 1、集体8字跳长绳 2、单脚跳追逐跑 8 三 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 9 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 10 1、蹲踞式跳远 2、跳深“传递”接力 11 四 1、蹲踞式跳远 2、跳深“专递”接力 12 1、双手前抛实心球 2、运球接力 13 1、双手前抛实心球 2、小游戏:“炸碉堡” 14 五 1、迎面接力跑 (立棒式传接棒) 2、小游戏:“火线传递” 15 1、50米迎面接力跑2、小游戏:长江、黄河。 16 1、超越领先跑 2、小游戏:快速反应游戏 17 六 1、超越领先跑 2、小游戏:“木头人” 18 1
6、、50米*8往返跑 2、往返跑接力 19 七 1、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、小游戏:通过封锁区 20 正面双手垫球 21 3 1、正面双手垫球 2、接力比赛 22 1、篮球原地运球 2、“抢运球” 23 八 1、篮球直线运球 2、小游戏:直线运球接力 24 1、篮球变向运球 2、小游戏:运球接龙 25 1、小足球:球性熟悉及脚内侧运球 2、游戏:“抓小偷” 26 九 1、小足球:脚内侧传、接球 2、游戏:“抓小偷” 27 1、肩肘倒立 2、肩肘倒立计时赛 28 1、山羊分腿腾越 2、小游戏:“跳背” 29 十 1、山羊分腿腾越 2、小游戏:“跳背接力” 30 1、低单杠:屈腿悬垂摆动
7、2、小游戏:推土车 31 1、单杠:跳上成支撑前翻下 2、游戏:推土车 32 十一 1、武术:五步拳(基本手型、步型学习) 2、小游戏:木头人 33 1、武术:五步拳(14动) 2、小游戏:“叫号追人” 34 武术:五步拳(58动) 35 十二 1、武术:五步拳(9收势、完整动作练习) 2、小游戏:“叫 36 号追人” 1、轻器械体操(棍操) 2、小游戏:合作锻炼 37 1、轻器械体操(棍操) 2、小游戏:合作锻炼 38 十三 1、韵律活动基本动作学习 2、木头人 39 1、韵律活动基本动作学习 2、自主拓展练习 40 1、快速跑(40米、4060米)2、游戏 41 十四 1、耐久跑(校园自然
8、地形跑) 2、小游戏“木头人” 42 1、50米*8往返跑 2、往返跑接力 43 十五 1、障碍跑 2、障碍跑接力赛 44 4 1、正面双手垫球 2、小游戏:垫球比赛 45 1、正面双手垫球 2、小游戏:垫球比赛 46 1、篮球变向运球(拓展练习双手曲线运球) 2、小游戏:运球 47 十六 接龙 1、篮球曲线运球 2、小游戏:运球比快 48 坚持冬季长跑 49 防治冻疮 50 十七 机动 51 5 六年级体育教案 第1课时 共50课时 1、课堂常规: 基本队列队形练习 2、游戏:报数成团 教材 1、认知目标: 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教2、技能目标:复习立正、
9、稍息、看齐、报数,向左、右、后转,队形的变换。学目掌握原地踏步、齐步走动作。 标 3、情感目标:培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。 教学重点 动作规范、行动统一。 教学难点 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 时次数间 组织方法: 一、课堂常规: 1 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 3 2、宣布课的内容和任务。 准3、安排见习生 备 教学要求: 部 集合站队 快、齐、静 二、小游戏: 2 分 体育委员要做好教师的帮手 “反口令” 教学方法: 1)讲解教学内容 2)提高学生兴趣 一:基本队列队形练习
10、组织方法:同上 1、复习立正、稍息、看齐、5 多次 教学方法: 基 报数 1、 教师讲动作方法和要领 2、 教师做正确的示范。 本 教学要求: 部 1、动作一致,精神饱满 2、形成正确的站立姿势 分 6 组织方法:同上 2、向左、右、后转 5 多次 教学方法: ? 向左转 1、教师讲动作方法和要领 2、 教师做正确的示范。 基 ? 向右转 教学要求: ? 向后转 1、动作一致,精神饱满 2、转动时保持上体立正姿势 本 3、原地踏步、齐步走 10 多次 组织方法:同上 ?原地踏步走 教学方法: 部 1、教师讲动作方法和要领 ?齐步走 2、教师做正确的示范。 教学要求: 1、动作一致,精神饱满 分
11、 二、游戏: 2、齐步走要求队行保持整齐 报数成团 5 组织方法:分散队形 教学方法: 教师讲解游戏规则 组织方法:四列横队 一、放松活动: 结 教学方法: 后退跑。 5 1 束 教师喊口令、学生愉快的完成动作 二、小结本课: 教学要求: 部 教学目标完成情况 充分放松身心 三、整理场地。 分 四、师生道别。 教学 器材 1、教学中让学生了解体育课堂常规的重要性,以及严格的纪律要求。使体育课教学 堂教学做到形散而神不散。 2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。 提示 教学 反思 7 六年级体育教案 第2课时 共50课时 1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏:木头人 教材 1、认知目标: 通
12、过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教2、技能目标:学习掌握左、右转弯齐步走动作方法。 学目3、情感目标;培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 标 基准学生转弯处转弯 教学重点 转弯走过程中保持间隔和排面整齐 教学难点 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 时次间数 组织方法: 一、课堂常规: 1 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 3 2、宣布课的内容和任务。 准 3、安排见习生 备 教学要求: 部 二、准备活动 集合站队 快、齐、静 中等速度跑步400米 2 分 教学方法: 放松走200米 1)讲解教学内容 教学要求: 控制节奏
13、、调整呼吸 一:行进间队列队形学习 5 多次 1、复习齐步走 组织方法:同上 基 2学习左(右)转弯齐步走 教学要求: 本 动作一致,精神饱满 口令:左(右)转弯齐步走 部 组织方法:同上 动作要领:当听到“左(右) 20 分 8 转弯齐步走”的口令,轴翼 学生踏步,并逐渐向左(右)教学方法: 转动;尔后按照原步法照直1、教师讲动作方法和要领 行进。其他学生行进至基准多次 学生转弯处转向新的方向 2、教师做正确的示范。 基 跟进。外翼第一名学生用大 步行进并同相邻学动作协 教学要求: 调,逐步变换方向(愈接近 1、动作一致,精神饱满。 轴翼者,其步幅愈小),其 本 他学生用眼睛的余光向外 2、
14、找准基准学生转弯处。 翼取齐,并保持规定的间隔 和排面整齐,转到90度踏 3、转弯走过程中保持间隔和排面 步并取齐。听口令前进或者 整齐。 部 停止。 二:游戏 分 木头人 5 多次 组织方法:分散队形 学生在一个规定场地内自 由活动,听到老师喊出“木教学方法: 头人”时,马上保持现有动 作、禁止下来。 教师讲解游戏规则 结 组织方法:四列横队 一、小结本课: 5 1 束 教学目标完成情况 部 二、整理场地。 三、师生道别 分 教学 器材 1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进 教学 2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调,逐步变换方向(愈接近轴翼者,其步幅愈小),其他学生用眼睛
15、的余光向外翼取齐,并保持规定的间隔提示 和排面整齐 教学 反思 9 六年级体育教案 第3课时 共50课时 1、队列队形:行进间左右转弯走 2、游戏:木头人 教材 1、认知目标: 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教2、技能目标:学习掌握行进间左、右转弯走动作方法。 学目3、情感目标;培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 标 基准学生转弯处转弯 教学重点 转弯走过程中保持间隔和排面整齐 教学难点 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 时次间数 组织方法: 一、课堂常规: 1 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 3 2、宣布课的内容
16、和任务。 准3、安排见习生 备 教学要求: 部 集合站队 快、齐、静 二、小游戏: 2 分 体育委员要做好教师的帮手 “反口令” 教学方法: 1)讲解教学内容 2)提高学生兴趣 一:行进间队列队形学习 5 多次 1、复习原地左(右)转弯 组织方法:同上 基 齐步走 教学要求: 本 2学习左(右)转弯走 动作一致,精神饱满 部 口令:左(右)转弯走 组织方法:同上 20 分 动作要领:当听到“左(右) 10 转弯走”的口令,轴翼学生 踏步,并逐渐向左(右)转教学方法: 动;尔后按照原步法照直行1、教师讲动作方法和要领 进。其他学生行进至基准学多次 生转弯处转向新的方向跟 2、教师做正确的示范。
17、基 进。外翼第一名学生用大步 行进并同相邻学动作协调, 教学要求: 逐步变换方向(愈接近轴翼 1、动作一致,精神饱满。 者,其步幅愈小),其他学 本 生用眼睛的余光向外翼取 2、找准基准学生转弯处。 齐,并保持规定的间隔和排 面整齐,转到90度踏步并 3、转弯走过程中保持间隔和排面 取齐。听口令前进或者停 整齐。 部 止。 二:游戏 分 木头人 5 多次 组织方法:分散队形 学生在一个规定场地内自 由活动,听到老师喊出“木教学方法: 头人”时,马上保持现有动 作、禁止下来。 教师讲解游戏规则 结 组织方法:四列横队 一、小结本课: 5 1 束 教学目标完成情况 部 二、整理场地。 三、师生道别
18、 分 教学 器材 1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进 教学 2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调,逐步变换方向(愈接近轴翼者,其步幅愈小),其他学生用眼睛的余光向外翼取齐,并保持规定的间隔提示 和排面整齐 教学 反思 11 六年级体育教案 第4课时 共50课时 1、复习七彩阳光预备节-第四节 2、游戏:叫号追人 教材 1、认知目标:通过本课时学习,让学生进一步熟悉七彩阳光广播操。 教2、技能目标:进一步复习巩固预备节第四节动作。 学目3、情感目标;培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。 标 规范每一节操的动作标,做的动作标准无错误。 教学重点 姿势标准、力达指尖。 教
19、学难点 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 时次间数 组织方法: 一、课堂常规: 1 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 3 2、宣布课的内容和任务。 准3、安排见习生 备 教学要求: 部 二、准备活动 集合站队 快、齐、静 慢跑600米 5 1 分 体育委员要做好教师的帮手 放松走200米 教学方法: 1)讲解教学内容 2)提高学生兴趣 一:复习七彩阳光 组织方法:体操队形 基 (1)预备节 教学方法: 教师喊口令 本 (2)伸展运动 1、教师讲动作方法和要领 部 2、教师做正确的示范。 分 (3)扩胸运动 12 (4)踢腿运动 3、教师详细讲解每节操重点、难 20 多次
20、 点以及容易做错的环节 (5)体侧运动 4、及时纠正错误动作。 基 教学要求: 1、动作一致,精神饱满。 本 2、动作到位、力达指尖 部 二:小游戏 组织方法: 叫号追人 圆形队伍 学生站成圆形队伍、依7 多次 次报数,同时记住自己的号教学方法: 分 码,听到老师叫到自己所属 号码,马上按照逆时钟方向教师讲解游戏规则 跑出,所叫号码后一个号码 同学追被叫号码,以先跑完教学要求: 一圈回到自己位置为胜利。 1、遵守游戏规则 2、注意安全 一、放松活动: 结 组织方法:四列横队 二、小结本课: 5 1 束 教学目标完成情况 部 三、整理场地。 四、师生道别 分 教学 器材 1、教学过程中要让学生养
21、成从预备姿势开始就要保持立正姿势、做到力达指尖教学 的要求,并且始终贯穿于每一个八拍中。 2、规范每一个动作,紧抓动作质量。 提示 教学 反思 13 六年级体育教案 第5课时 共50课时 1、复习七彩阳光第五节-第八节 2、游戏:大渔网 教材 1、认知目标:通过本课时学习,让学生进一步熟悉七彩阳光广播操。 教2、技能目标:进一步复习巩固预备节第四节动作。 学目3、情感目标;培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。 标 规范每一节操的动作标,做的动作标准无错误。 教学重点 姿势标准、力达指尖。 教学难点 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 时次间数 组织方法: 一、课堂常规: 1 1
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