我是小小音乐家听课笔记.doc
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1、我是小小音乐家听课笔记一、引入1、小故事2、看录像片断3、这是一段怎样的音乐会?学生说。二、歌曲教学1、我们 303 班也举行一次音乐会。老师范唱歌曲录音。2、这首歌给你怎样的感受?3、歌曲中唱到了几个小音乐家?他们分别来自什么地方,他们带来了什么乐器?4、图片:吉它。表现力很强,最适合边弹边唱。我们来听一听它的音色。5、节奏练习,学生自己拍一次6、老师拍一拍,你们听一听跟同学们有什么不一样?(老师拍的节奏有强弱变化)练习7、跟着录音唱一唱8、图片:提琴。听一听它的音色。(这里的录音素材不好,吉它、提琴 用的都是一种乐器电子琴)9、做一做动作,唱一唱10、第三种乐器图片: 圆号(法国号)(这里
2、的教学方式不好, 吉它、提琴 法国号用的都是一种方式图片、讲解、电子琴、跟着唱一唱。这个解决难点的方式不够好。)11、再听录音,你说他们三个是怎样的音乐家。你从歌词的哪一句感受到他的自豪。12、指导演唱:分句子来学习,唱出圆滑线的感觉。(这里的分组演唱也不好, 小组安排过于复杂, 不容易对学生讲明白, 学生更不容易领会,最根本是没有必要。)三、欣赏摇篮曲我们每一个同学都成为热爱生活热爱音乐。第六节课节狮王进行曲刘迪婷瞿州柯城区新世纪学校203班一、引入听森林的歌声,学生跟着一起做律动,老师解说。二、欣赏1、听,这是谁来了?引子与狮子来了谁来了?(学生讲一讲)2、看动画,狮王进行曲,狮子动画。谁
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